2025西寧的大專學校有：青海警官職業(yè)學院、青海建筑職業(yè)技術學院、青海交通職業(yè)技術學院、青海畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術學院、青海衛(wèi)生職業(yè)技術學院等大專學校。

一、2025西寧大專學校名單一覽表

序號	大專學校名稱	大專學校地區(qū)	大專學校地址
1	青海警官職業(yè)學院	西寧	青海省西寧市城中區(qū)建新巷22號
2	青海建筑職業(yè)技術學院	西寧	青海省西寧市南川西路96號
3	青海交通職業(yè)技術學院	西寧	青海省西寧市柴達木路22號
4	青海畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術學院	西寧	青海省西寧湟源縣西大街13號
5	青海衛(wèi)生職業(yè)技術學院	西寧	青海省西寧市七一路340號

二、2025西寧大專學校簡介

1、青海警官職業(yè)學院

青海警官職業(yè)學院是經青海省政府批準由原青海省人民警察學校和原青海省司法警官學校合并組建而成的，隸屬青海省公安廳主管、省教育廳協管、省委政法委配合管理的一所?？茖哟蔚墓舱殬I(yè)院校。學院以青海領導團隊、教學團隊、實訓設備、教學設施為雄厚基礎，全力打造國內一流的警官職業(yè)學院。

面向全國招生，以先進的教育理念與方式，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較高政治思想素質、文化素質、法律素質、專業(yè)素質和身體心理素質，警察技能強，富有創(chuàng)新精神的應用型專門人才。

學院現有教職工240人。其中專任教師98人,校內兼課教師31人,外聘兼職教官93人。校內專兼職教師中教授11人、副教授50人?，F有專兼職教師40人。其中，專任教師28人，兼職教師12人。專、兼任教師中，教授2人，副教授9人，講師13人，助教11人，教員5人;有法學、管理學碩士學位研究生8人，本科學歷32人。此外，各專業(yè)還聘請了十余名省內著名學者、專家、客座教授和兼職教官。教師中省級高校教學名師1名、省級優(yōu)秀教師1名、省級骨干教師6名、院級優(yōu)秀教師4名、院級骨干教師名11名、公安專業(yè)帶頭人5名、雙師素質型教師20名。

2、青海建筑職業(yè)技術學院

青海建筑職業(yè)技術學院是經青海省人民政府批準并報國家教育部備案的公辦、全日制建筑、通信類普通高職?？圃盒！W院始建于1978年。隸屬于青海省住房和城鄉(xiāng)建設廳領導，業(yè)務接受青海省教育廳指導;是培養(yǎng)建筑、通信類高端技能型人才的高職院校，是教育部、住房和城鄉(xiāng)建設部命名的建設行業(yè)緊缺型技能人才培養(yǎng)基地，是青海省住房和城鄉(xiāng)建設行業(yè)人才培養(yǎng)培訓基地和青海省重點建設的高職院校。

學院設有5個系21個專業(yè)，其中建筑工程技術、工程造價、建筑設備工程技術、建筑設計技術、建筑裝飾工程技術為省級示范專業(yè);建筑工程技術、工程造價、建筑設備工程技術為院級建設特色專業(yè)。

學院注重專業(yè)課程體系建設和教學管理改革，探索和推動“教、學、做”一體化人才培養(yǎng)模式，持續(xù)推進實踐教學和實訓基地建設，現有的建筑裝飾工程技術、工程造價、建筑設備工程技術、建筑設計技術和樓宇智能化工程技術專業(yè)實訓基地為省級實訓基地;有為學生實習實訓服務的院內實訓、實驗室39個;院內生產性實訓基地6個;并與百余家建筑、通信類企業(yè)建立實習、實訓合作關系，建有穩(wěn)固的校外實訓基地18個;在學院設有全省建設行業(yè)職業(yè)技能鑒定站。

3、青海交通職業(yè)技術學院

青海交通職業(yè)技術學院是一所以工科為主的高等職業(yè)技術學院。學院始建于1976年12月。2002年4月，經青海省人民政府批復，教育部備案，學校升格為高職院校，改名為青海交通職業(yè)技術學院，隸屬省交通廳。是全國百所國家骨干高職院校之一。為了適應職業(yè)教育的發(fā)展，2011年組建了青海交通運輸職業(yè)教育集團。

學院占地面積485557.60平方米(728.34畝);建筑面積93693.97平方米;教學科研儀器設備2336.08萬元;圖書館館藏紙質圖書20.2319萬冊，電子圖書319GB;教學用計算機824臺;學生閱覽室、多媒體室、語音室總座位數3772個。

學院現有在職職工283人，校內外專兼職教師317人，其中校內專任教師134人，校內兼課教師91人，校外兼職教師87人，校外兼課教師5人，教師中正教授14人，副高職稱的 89人、碩士研究生學歷及學位的教師58人、“雙師型”素質教師139人;教師中省級骨干教師7名、省級教學名師1名、全國優(yōu)秀教師1名?，F已基本形成了一支“一專、多能、多證”的專職教師隊伍和一支“技高、德優(yōu)、善導”的兼職教師隊伍，構成了“技能熟練，善于引導，效果明顯”的教學團隊。