來源：常州機電職業(yè)技術(shù)學院 更新日期：2020-11-18 15:08
在學校的大環(huán)境里總有學生是混日子的，你不要理會他們，你將自己的學業(yè)把握好，按照自己的計劃學習下去，學習的心態(tài)要擺正，學到的知識是可以在生活和工作中有用的，學生決定了學習還是要認真對待起來，每一個人的學習機會都是有限的，現(xiàn)在不好好學習以后想學習就沒有時間了。那么，小編給大家介紹下常州機電職業(yè)技術(shù)學院的錄取分數(shù)線。
| 地區(qū) | 科類 | 最低分 | 省控線 |
| 江蘇 | 理科 | 299 | 260 |
| 文科 | 230 | 230 | |
| 山西 | 理科 | 215 | 130 |
| 文科 | 130 | 130 | |
| 安徽 | 理科 | 312 | 200 |
| 文科 | 400 | 200 |
常州機電職業(yè)技術(shù)學院,是一所省屬公辦全日制高等職業(yè)院校，創(chuàng)辦于1963年，原名常州市機械職業(yè)學校，2002年6月獨立升格，現(xiàn)坐落于常州科教城。學校始終秉持“知行并進”校訓精神，堅持“以人為本、崇尚技術(shù)、開放共享、追求卓越”辦學理念，根植智能裝備制造產(chǎn)業(yè)，推進產(chǎn)教深度融合，致力于培養(yǎng)適應智能制造發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。2010年學校獲批為國家示范性(骨干)高等職業(yè)院校，2018年獲批為江蘇省高水平高職院校，2019年獲批為中國特色高水平高職學校。
這里有自然與人文的交融。學校占地942畝，建筑面積30多萬平方米，現(xiàn)有全日制在校生1萬1千余名(留學生近400名)，教職工700余名。這里是宜學宜教之地。學校先后被評為全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國高等職業(yè)院校服務貢獻50強、育人成效50強、國際影響力50強，高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強。時任中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤，時任中共中央政治局委員、國務委員劉延東，時任全國人大常委會副委員長、兩院院士路甬祥，教育部部長陳寶生等領(lǐng)導先后到學校視察。
學校始終堅持立德樹人，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展，創(chuàng)新“立德與強技目標合一、學生與員工身份合一、學習與勞動項目合一，思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過程”的“三合一、全過程”育訓模式，打造人才培養(yǎng)高地。完善了“以工作任務為中心、以項目課程為主體”的課程模式，構(gòu)建了“多元主體、雙線運行、三化管理”的教學質(zhì)量保障體系。變革課堂學習模式、開展立體化學習評價，形成了基于項目學習的高職“全人格”教學模式，教學改革成果豐碩。學校先后獲國家教學成果一等獎等國家級教學成果獎4項，省級教學成果獎13項;獲國家精品課程5門、省級精品課程30門;“十二·五”國家職業(yè)教育規(guī)劃教材31部、國家精品教材2部、“十三·五”江蘇省高等學校重點教材18部，省級精品教材14部。主持建成、在建國家教學資源庫4個，其中工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)國家教學資源庫通過教育部驗收，機械產(chǎn)品檢測檢驗技術(shù)專業(yè)教學資源庫獲教育部立項，工業(yè)設計等2個專業(yè)入選專業(yè)教學資源備選庫。
學校構(gòu)建了“三位一體、三定協(xié)同、三賽聯(lián)動”的專業(yè)技能競賽體系，激發(fā)學生學習的自主性、積極性和創(chuàng)新性，促進學生的專業(yè)能力與職業(yè)精神有機融合、螺旋提升，培育了一批批優(yōu)秀人才。學生先后獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎18項，二等獎14項，三等獎9項;獲“挑戰(zhàn)杯-彩虹人生”職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效大賽國賽一等獎1個，二等獎1個。
社會越來越多元化，學校的壓力也是很大的，想要成為符合社會發(fā)展的青年不是一件容易的事情，學生要從起點出發(fā)，從基礎(chǔ)的知識學起，向更多的人學習優(yōu)點的東西，人就是要不斷的完善自我的，學生也一樣，不要停止腳步。
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分類：大專專業(yè)
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