中考之后我想大多數(shù)的學(xué)子都有些迷茫，甚至有點緊張，畢竟這決定了很多年來努力的成果。也決定了接下來該去哪個地方。在選擇一個大學(xué)的時候我們應(yīng)該注意一個渭南同州學(xué)校的招生計劃以及招生要求，希望這些知識對報考學(xué)校的學(xué)生有幫助，也希望廣大學(xué)子都能選到自己稱心如意的學(xué)校。

渭南同州中學(xué)招生計劃：750人

渭南同州中學(xué)教學(xué)質(zhì)量

一、用心進行教學(xué)：教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校在發(fā)展的過程中不斷強化細化教學(xué)管理，向課堂要質(zhì)量，努力提升教學(xué)質(zhì)量，取得了令人欣慰的成績。

(一)基礎(chǔ)年級：同州中學(xué)高一2018年錄取優(yōu)秀生60人，全縣前500名僅有2名學(xué)生，740名至800名有58名學(xué)生。但一年后全縣統(tǒng)考中：前500名有21名學(xué)生，前1000名有66名學(xué)生，前1200名99人。

(二)高考成績：從2011年建校，2014年第一屆高考到2019年，同州中學(xué)連續(xù)超額完成教育局下達的各項高考指標。在剛結(jié)束的2019年高考中，成績斐然。在生源質(zhì)量明顯弱于同區(qū)域其他學(xué)校的情況下，高考全面開花，素質(zhì)教育碩果累累。

渭南同州中學(xué)教學(xué)管理

同州中學(xué)強化對教學(xué)的管理。教師“以學(xué)定教”“因材施教”，針對不同層次的學(xué)生，采取不同的教學(xué)方式。優(yōu)等生：小班額，導(dǎo)師制，培養(yǎng)211、985;中等生：降重心，抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)二本院校。歷年的高考成績證實了同州中學(xué)“低分高出，高分優(yōu)出”的承諾。

同州中學(xué)注重對學(xué)生良好習慣的養(yǎng)成。學(xué)校開展“四主題教育活動”，“敬、靜、竟、凈”從思想、生活、學(xué)習各個方面對學(xué)生進行培養(yǎng)，“習慣決定未來”，我們的學(xué)生將會以積極健康的身心、獨立自主的行動邁入理想的大學(xué)。針對現(xiàn)在大部分學(xué)生的現(xiàn)狀，同州中學(xué)用真情去關(guān)愛學(xué)生的成長。上課時老師一個鼓勵的眼神，下課后無私的輔導(dǎo)，周末到家的一句問候，假期學(xué)習的監(jiān)督和鼓勵。

渭南同州中學(xué)的師資力量豐厚，實力強勁，是很多學(xué)生的理想學(xué)府，因此，光山縣中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)都是比較搶手熱門的，想要報考光山縣中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生一定要抓緊時間，了解學(xué)校的更多情況來報考學(xué)校，這樣才不會失去進入理想大學(xué)的機會。