在查詢一個學(xué)校的基本的信息之前，這個學(xué)校的排名也是很值得考慮的因素。學(xué)校的排名對于學(xué)生來說是有一定作用的，一邊排名靠前的學(xué)校，大家都會覺得不會差，當(dāng)然，排名也只能夠做為選擇學(xué)校的參考，有興趣的同學(xué)可以參考一下。很多同學(xué)都會很關(guān)心學(xué)校的排名情況，畢竟這是學(xué)校綜合實(shí)力怎么樣的體現(xiàn)，也是最能反映學(xué)校的辦學(xué)情況的。

金牛中學(xué)排名

暫未公布

金牛中學(xué)行為準(zhǔn)則

“團(tuán)結(jié)、合作、互助、共贏”成為了金中人共同的行為準(zhǔn)則。在金中人人都信奉這樣一句話：用每一個人的盡職，來打造我們的品牌，用每一個人的品牌，來打造金牛中學(xué)的品牌。如今的金牛中學(xué)已經(jīng)是一個擁有教育專家、教育拔尖人才、市區(qū)學(xué)科帶頭人、享受政府津貼的骨干教師達(dá)40%，高中級教師近60 %，各級各類學(xué)會會員40余人優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。

金牛中學(xué)學(xué)校建設(shè)

學(xué)校致力于文化建設(shè)，用文明裝扮校園。學(xué)校利用各種場合，運(yùn)用不同手段，寓德育于活動中，讓學(xué)生在豐富的活動中潛移默化養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健全的人格和健康的生活方式。豐富多彩的校園活動充實(shí)著校園，“與責(zé)任同行”、“中學(xué)生形象大家談”、“心理情景劇”、“校園搖滾節(jié)”、“學(xué)生才藝展”、“足球、籃球聯(lián)賽”等主題鮮明的教育活動。讓學(xué)生在有益的活動中學(xué)會“關(guān)愛”，學(xué)會“尊重”，進(jìn)而培育責(zé)任心和使命感。

讓學(xué)生在正確的輿論氛圍中獲得積極向上，催人奮進(jìn)的引導(dǎo)力量，進(jìn)而形成一片“凈土”。精心設(shè)計來源學(xué)生又高于學(xué)生的德育活動，強(qiáng)調(diào)其“真”，強(qiáng)調(diào)其“實(shí)”，讓學(xué)生在活動中得到自主發(fā)展。從而使健康的校園文化成為提高審美情趣、個性品位和文化素養(yǎng)的育人“沃土”。

近年來，金牛中學(xué)共有800 名學(xué)生被評為各級各類優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀團(tuán)員。學(xué)校在市區(qū)舉辦的運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)中獲獎達(dá)450 人次。學(xué)校射擊隊(duì)代表成都市參加四川省青年射擊大賽中獲得第二的優(yōu)異成績，并取得全國十城市射擊大賽獲冠軍。

同學(xué)們可以通過排名，我們可以大致客觀地了解到一個事物的好壞。學(xué)校也是如此，在找學(xué)校的過程中我們也可以用到排名，通過排名來找到一個學(xué)校在大眾心目中的地位，從而方便我們做出選擇。好的學(xué)校是經(jīng)得起任何考驗(yàn)的，大家要了解清楚。