更新日期:2024-11-14 09:14
撫順重點(diǎn)高中學(xué)校有撫順市第二中學(xué)、撫順市第一中學(xué)、撫順市第十中學(xué)、撫順市第十二中學(xué)、撫順市四方高級(jí)中學(xué)、撫順市第六中學(xué)、撫順市第五中學(xué)校、撫順市朝鮮族第一中學(xué)、撫順縣高級(jí)中學(xué)校、清原滿族自治縣高級(jí)中學(xué)。
序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 所在地 |
1 | 撫順市第二中學(xué) | 順城區(qū) |
2 | 撫順市第一中學(xué) | 望花區(qū) |
3 | 撫順市第十中學(xué) | 東洲區(qū) |
4 | 撫順市第十二中學(xué) | 順城區(qū) |
5 | 撫順市四方高級(jí)中學(xué) | 望花區(qū) |
6 | 撫順市第六中學(xué) | 順城區(qū) |
7 | 撫順市第五中學(xué)校 | 東洲區(qū) |
8 | 撫順市朝鮮族第一中學(xué) | 順城區(qū) |
9 | 撫順縣高級(jí)中學(xué)校 | 撫順縣 |
10 | 清原滿族自治縣高級(jí)中學(xué) | 清原滿族自治縣 |
撫順二中始建于1923年,原名撫順縣立初級(jí)中學(xué),1953年使用現(xiàn)名,1962年被評(píng)為省重點(diǎn)中學(xué),1980年被評(píng)為首批重點(diǎn)中學(xué),2002年被評(píng)為省首批示范性高中,2006年被評(píng)為省普通高中課程改革樣本學(xué)校,2013年被評(píng)為省藝術(shù)特色普通高中實(shí)驗(yàn)學(xué)校,2015年被評(píng)為省普通高中教育教學(xué)改革典型學(xué)校,同年10月被評(píng)為教育部首批全國(guó)中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校。撫順二中始終堅(jiān)持立德樹人,從公民教育到精英教育,一切以學(xué)生發(fā)展為本,一直站在撫順和遼寧基礎(chǔ)教育的最前沿,成為撫順教育的領(lǐng)跑者,被撫順老百姓譽(yù)為撫順“小清華”。
學(xué)?,F(xiàn)有南、北兩個(gè)校區(qū),總占地約21萬4千平方米,學(xué)生總數(shù)3000余人,教職工295人。多年的校園文化積累和沉淀塑造了二中“明德修身,追求卓越”的校風(fēng),幾代二中人始終秉承“崇德、博學(xué)、求真、創(chuàng)新” 的校訓(xùn),“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、民主、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“勤學(xué)、好問、多思、求是”的學(xué)風(fēng)。在新課改的背景下,學(xué)校提出了“明德修身、追求卓越、以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的辦學(xué)理念,構(gòu)建校領(lǐng)導(dǎo)班子決策,中層連接,年部實(shí)施,處室支撐的管理結(jié)構(gòu)。在這種教學(xué)體系下,圍繞先進(jìn)的辦學(xué)理念,學(xué)校在教育教學(xué)、德育管理、特色教育等方面都卓有成效,最大限度地保障師生權(quán)益與自由,持續(xù)構(gòu)建師生和諧發(fā)展的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
撫順市第一中學(xué),始建于1953年,1978年被定為遼寧省首批重點(diǎn)中學(xué),2003年被評(píng)為遼寧省示范性普通高中。遼寧省重點(diǎn)高中協(xié)作校之一。2011年被評(píng)為中國(guó)百強(qiáng)中學(xué)。2013年獲全國(guó)五四紅旗團(tuán)委榮譽(yù)稱號(hào)。2015年再次被評(píng)為全國(guó)百強(qiáng)中學(xué)。由郭沫若先生親自題寫校名。學(xué)?,F(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班,2688名學(xué)生。有213名教職工,其中有省特級(jí)教師3人,高級(jí)教師79人,中級(jí)教師55人,中級(jí)以上職稱教師占教師總數(shù)的75%,具有研究生學(xué)歷的教師占40%以上,50余名國(guó)家、省、市級(jí)骨干教師分布在各個(gè)學(xué)科。學(xué)校高考成績(jī)卓越,出過2位遼寧省高考狀元,成績(jī)一直處于全市一流水平。