鐵嶺市的高中有哪些，分別有鐵嶺縣第二高級中學、鐵嶺市高級中學、鐵嶺市第四高級中學、鐵嶺市私立求實中學、鐵嶺市第二高級中學、鐵嶺市朝鮮族高級中學、鐵嶺市教師進修學院附屬高級中學、鐵嶺縣高級中學，告訴您鐵嶺市八大高中排名一覽表的詳細內容，供您參考選擇。

排名一：鐵嶺縣第二高級中學

鐵嶺縣第二高級中學始建于1999年，經遼寧省教育廳批準并備案，納入普通高中教育計劃內招生。是隸屬于鐵嶺縣教育局的一所民辦完全中學。學校坐落在鐵嶺市銀州區(qū)嶺東路，校園三面環(huán)山，北望柴河，環(huán)境清幽。學校占地15萬平方米，建筑面積22464平方米。教學樓、學生宿舍、食堂、禮堂和理、化、生實驗室等一應俱全，硬件設施齊全。該校主張以質量謀生存，以特色求發(fā)展。以德為本，以善為樂，勵志成才。育人第一，做人第一，成人成才并舉。培養(yǎng)尚道德，有思想，首孝悌，博知識的人才，辦學成果顯著。

排名二:鐵嶺市高級中學

鐵嶺市高級中學，簡稱鐵嶺高中或鐵嶺一高，建立于1952年，源自建于1948年的鐵嶺聯合中學高中部，由當時鐵嶺聯合中學集體出資金修建，蘇聯提供了技術支持。目前學校共72個教學班，在校生總數3800人，教職工300人，其中任課教師占80%，100%本科學歷，具有碩士研究生學位學歷的達30%，師資力量雄厚。該校建校之初就是省級重點中學，1960年作為遼寧省文教系統先進集體代表，出席了全國群英會，1978年，即恢復高考的第一年，鐵嶺高中的高考成績就名列全省榜首，辦學成果顯著。

排名三：鐵嶺市第四高級中學

鐵嶺市第四高中始建于1985年，是市教育局直屬的一所全日制普通高級中學。學校樓面積9700平方米，教學樓占地面積：2200平方米的逸夫教學樓，4200平方米的實驗樓，5804平方米的辦公綜合樓。裝有目前最先進的理、化、生實驗室、微機室、多媒體電教室，硬件設施齊全。該校具有良好的師資條件，有市級以上的教育專家1人，學科帶頭人4人，教學能手4人，教學骨干19人，教學水平較高。幾年來，教師形成了嚴謹治學，樂教善導的教風。學生樹立了敏而好學，勤思多問的學風，學校已形成了自信，自強，求實，創(chuàng)新的校風，辦學成果顯著。

排名四：鐵嶺市私立求實中學

鐵嶺市私立求實中學，創(chuàng)立于2000年，是一所私立中學。該校硬件設施齊全，圖書館、多媒體教室等一應俱全，教學環(huán)境優(yōu)良；具有良好的師資條件，該校擁有一支高素質的教師團隊，教學水平較高。建校二十余年來，求實高中（中學）之所以扎扎實實地一步一個腳印地走過來，是因為有著嚴格的學苗選拔理念。該校學風優(yōu)良，作風十分嚴謹，學習氛圍濃厚。學校辦學成果顯著，學生成績正在穩(wěn)步提高。

排名五：鐵嶺市第二高級中學

學校位于嶺東街29號，銀州古城的東面。占地2萬平方米，建筑面積1萬平方米?，F有教職工150人，36個班級，學生1812名，是市教育局直屬的一所一般高中。該校硬件設施齊全，圖書館、多媒體教室等一應俱全；師資力量雄厚，該校有專職教師128人，高級教師62人，中級教師27人，教學水平較高。學校辦學成果顯著，近年來，高考升學率保持在84%以上，2004年高考升學率列全市一般高中第一。2006年高考又實現歷史突破，文科高考成績單科及總分平均分均高于省、市平均分，形成了二高中的辦學特色。

排名六：鐵嶺市朝鮮族高級中學

鐵嶺市朝鮮族高級中學是一所市教育局直屬的省重點高中，創(chuàng)辦于1949年，其前身是開原市朝鮮族中學高中部，于1996年改建在鐵嶺市銀州區(qū)。學校占地29588平方米，建筑面積1.5萬平方米，有28個教學班，辦學規(guī)模較大；硬件設施齊全，微機室、多媒體電教室、理化生實驗室和閱覽室等一應俱全，教學環(huán)境優(yōu)良。建校50多年來，鐵嶺市朝鮮族高級中學憑著教育教學管理，教學設施和師資隊伍，培養(yǎng)了7000多名高中畢業(yè)生，其中5800多名學生升入了高等院校，辦學成果顯著。

排名七：鐵嶺市教師進修學院附屬高級中學

鐵嶺市教師進修學院附屬高級中學是2006年經鐵嶺市教育局批準成立（由原實驗高中轉制）的一所全日制民辦普通高級中學。學校設備一流。建有寬敞明亮的教室、微機室、語音室、理化實驗室等一應俱全，教學環(huán)境優(yōu)良；師資力量雄厚，學校擁有一支高素質的教師團隊，教學水平較高。學校環(huán)境宜人。樓廊花樹成蔭，小徑迂回通幽，是莘莘學子讀書的好駐處。學風優(yōu)良。作風嚴謹，教學質量較高。

排名八：鐵嶺縣高級中學

鐵嶺縣高級中學，坐落于鐵嶺縣凡河新城區(qū)北側，占地面積10.5萬平方米。教學樓、實驗樓、學生宿舍樓、食堂、體育館等基礎設施建筑總面積5.3萬平方米。該校硬件設施齊全，圖書館、多媒體教室等一應俱全；師資力量雄厚，學校擁有一支高素質的教師團隊。教師隊伍素質不斷提高，辦學條件日趨現代化，教育教學質量逐年上升，學生德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。特別是近年來，學校全面推進素質教育，以加強師德建設為突破口，努力提高教育教學質量，形成了嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良校風，各項工作都取得了明顯的成績。