臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)好嗎?臨床醫(yī)學(xué)制作專(zhuān)業(yè)是近幾年的一個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在每年都有很多人想要了解這個(gè)專(zhuān)業(yè)，接下來(lái)小編就為大家具體介紹一下這個(gè)專(zhuān)業(yè)的主要課程、培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)前景等信息，大家可以作為一個(gè)參考。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、基本公共衛(wèi)生服務(wù)、全科醫(yī)學(xué)等知識(shí)，具備正確診斷和處理常見(jiàn)病和多發(fā)病、識(shí)別重大疾病并提出轉(zhuǎn)診建議、辨識(shí)急危重癥并進(jìn)行初步急救處理和及時(shí)轉(zhuǎn)診、實(shí)施慢性病管理和社區(qū)疾病康復(fù)等能力，具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的職業(yè)精神，具備較高的信息素養(yǎng)，能夠從事居民基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、助理全科醫(yī)生等職業(yè)，基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)等崗位（群）。

3、主要專(zhuān)業(yè)能力要求

具有基層醫(yī)療工作所需的臨床診療技能；

具有診斷和處理常見(jiàn)病、多發(fā)病，識(shí)別重大疾病的能力；

具有辨識(shí)急危重癥并進(jìn)行初步急救處理和及時(shí)轉(zhuǎn)診的能力；

具有實(shí)施慢性病管理和社區(qū)疾病康復(fù)的能力；

具有辨證施治合理應(yīng)用中成藥治療常見(jiàn)病，開(kāi)展中醫(yī)適宜技術(shù)服務(wù)的能力；

具有實(shí)施全科醫(yī)療服務(wù)、基本公共衛(wèi)生服務(wù)，配合處理社區(qū)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力；

具有進(jìn)行有效的人際溝通、實(shí)施醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷的能力；

具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)輔助日常診療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)活動(dòng)的能力；

具有運(yùn)用環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理、法律法規(guī)等相關(guān)知識(shí)與技能的能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專(zhuān)業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程：人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)。

專(zhuān)業(yè)核心課程：診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、急診醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與適宜技術(shù)、基本公共衛(wèi)生服務(wù)實(shí)務(wù)、全科醫(yī)學(xué)概論。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行常見(jiàn)病和多發(fā)病診治、基層醫(yī)療常用診療技術(shù)、急救技術(shù)、中醫(yī)適宜技術(shù)、基本公共衛(wèi)生服務(wù)實(shí)務(wù)等實(shí)訓(xùn)。在二級(jí)甲等以上綜合性醫(yī)院和基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

5、職業(yè)類(lèi)證書(shū)舉例

職業(yè)資格證書(shū)：醫(yī)師、鄉(xiāng)村醫(yī)生

6、接續(xù)專(zhuān)業(yè)舉例

接續(xù)普通本科專(zhuān)業(yè)舉例：臨床醫(yī)學(xué)