主要課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、儀器分析、環(huán)境化學(xué)、生物化學(xué)、化工原理、化工制圖、現(xiàn)代儀器分析、材料化學(xué)導(dǎo)論、功能高分子材料、化學(xué)文獻(xiàn)檢索等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜在化學(xué)化工行業(yè)及相關(guān)的科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作。
發(fā)展歷程：這個(gè)時(shí)期從1775年到1900年，是近代化學(xué)發(fā)展的時(shí)期。1775年前后，拉瓦錫用定量化學(xué)實(shí)驗(yàn)闡述了燃燒的氧化學(xué)說(shuō)，開(kāi)創(chuàng)了定量化學(xué)時(shí)期，使化學(xué)沿著正確的軌道發(fā)展。19世紀(jì)初，英國(guó)化學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說(shuō)，突出地強(qiáng)調(diào)了各種元素的原子的質(zhì)量為其最基本的特征，其中量的概念的引入，是與古代原子論的一個(gè)主要區(qū)別。近代原子論使當(dāng)時(shí)的化學(xué)知識(shí)和理論得到了合理的解釋?zhuān)蔀檎f(shuō)明化學(xué)現(xiàn)象的統(tǒng)一理論。接著意大利科學(xué)家阿伏加德羅提出分子概念。自從用原子-分子論來(lái)研究化學(xué)，化學(xué)才真正被確立為一門(mén)科學(xué)。這一時(shí)期，建立了不少化學(xué)基本定律。俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律，德國(guó)化學(xué)家李比希和維勒發(fā)展了有機(jī)結(jié)構(gòu)理論，這些都使化學(xué)成為一門(mén)系統(tǒng)的科學(xué)，也為現(xiàn)代化學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
下面列舉三所開(kāi)設(shè)有該專(zhuān)業(yè)的介紹
北京化工大學(xué)
應(yīng)用化學(xué)（理科）：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有化學(xué)基本理論與基本知識(shí)，具有較強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力，能在科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校及企事業(yè)單位從事科研、教學(xué)、生產(chǎn)技術(shù)管理、產(chǎn)品質(zhì)量與安全、生產(chǎn)技術(shù)開(kāi)發(fā)的社會(huì)適應(yīng)性強(qiáng)的復(fù)合型專(zhuān)門(mén)人才。
北京工商大學(xué)
分析化學(xué)是科學(xué)技術(shù)的眼睛，是進(jìn)行科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)踐的基礎(chǔ)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人民生產(chǎn)生活都離不開(kāi)分析化學(xué)。本專(zhuān)業(yè)以分析化學(xué)為專(zhuān)業(yè)方向，以巖石礦物分析為特色，以環(huán)境保護(hù)和生命科學(xué)發(fā)展對(duì)分析方法的需要為新的生長(zhǎng)點(diǎn)，培養(yǎng)系統(tǒng)掌握物質(zhì)物理和化學(xué)性質(zhì)、研究物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)的分析方法及相關(guān)理論的應(yīng)用研究型人才。
北京石油化工學(xué)院
本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備化學(xué)與電子化學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能，能在印制電路、半導(dǎo)體工藝、電子化學(xué)工程、功能材料、精細(xì)化工等領(lǐng)域從事研發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、管理等方面工作，具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀高級(jí)工程技術(shù)人才。
