專(zhuān)業(yè)課程：電路、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、DSP原理與應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)、PLC原理與應(yīng)用、自動(dòng)控制原理、現(xiàn)代控制理論、電力電子技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)與儀表、電機(jī)原理與拖動(dòng)、運(yùn)動(dòng)控制、過(guò)程控制等課程及多門(mén)課程的專(zhuān)題實(shí)驗(yàn)。

就業(yè)方向：畢業(yè)生就業(yè)方向主要是自動(dòng)化與控制工程領(lǐng)域，從事系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、運(yùn)行、科技開(kāi)發(fā)及企業(yè)管理等工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常的寬廣，比如高科技公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、大專(zhuān)院校、通信系統(tǒng)、工礦企業(yè)及政府和科技部門(mén)等從事教學(xué)和相關(guān)研究工作。

發(fā)展歷程：自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教育是伴隨著自動(dòng)化技術(shù)在社會(huì)生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用而興起的。它主要研究自動(dòng)控制的原理和方法，自動(dòng)化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各類(lèi)控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。在這一領(lǐng)域，美國(guó)處于世界領(lǐng)先水平。由于自動(dòng)化技術(shù)的廣泛應(yīng)用，社會(huì)對(duì)這一專(zhuān)業(yè)的人才需求也大為增加，為了適應(yīng)這一形勢(shì)，美國(guó)的大學(xué)及時(shí)地把這一專(zhuān)業(yè)的教育引進(jìn)了課堂。因?yàn)檫@一專(zhuān)業(yè)技能的適用性，這很快引起了青年學(xué)生濃厚的興趣，這為以后美國(guó)在這一領(lǐng)域的迅速發(fā)展并遙遙領(lǐng)先于他國(guó)奠定了雄厚的人才基礎(chǔ)。

下面列舉一個(gè)該專(zhuān)業(yè)該院校的介紹

北京科技大學(xué)天津?qū)W院

本專(zhuān)業(yè)注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，包括C/C++語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)、電子工藝訓(xùn)練、單片機(jī)課程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)課程設(shè)計(jì)、可編程控制器及應(yīng)用課程實(shí)踐、嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)和企業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)等，培養(yǎng)學(xué)生自動(dòng)化工程分析、設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)能力。本專(zhuān)業(yè)聘請(qǐng)北京科技大學(xué)原信息工程學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師劉賀平教授任專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人。