隨著國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校越來(lái)越多，家長(zhǎng)們的選擇也多了起來(lái)。昌平一中國(guó)際班倡導(dǎo)學(xué)生的全面培養(yǎng)與人本教育，關(guān)注個(gè)體發(fā)展的完整性，目標(biāo)是幫助中國(guó)學(xué)子在知識(shí)、素養(yǎng)、能力等全方位裝備，在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)順利進(jìn)入國(guó)外優(yōu)秀學(xué)府就讀，并最終發(fā)展成為具有社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際型人才。下面小編就來(lái)為大家具體介紹北京昌平一中佳域國(guó)際部的入學(xué)條件。

北京昌平一中佳域國(guó)際部入學(xué)條件

招生對(duì)象：初中畢業(yè)生;

入學(xué)條件：英語(yǔ)筆試與口試，通過(guò)學(xué)生自薦信與自我陳述

 

北京昌平一中佳域國(guó)際部招生要求

品行良好，身體健康

英語(yǔ)基礎(chǔ)好或英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，英語(yǔ)成績(jī)達(dá)標(biāo)

家庭具備一定的經(jīng)濟(jì)能力

北京昌平一中佳域國(guó)際部美國(guó)大學(xué)預(yù)科班特色與優(yōu)勢(shì)

1. 時(shí)間充裕，提前規(guī)劃：美國(guó)大學(xué)預(yù)科班通過(guò)國(guó)內(nèi)三年中美高中雙規(guī)模式的培養(yǎng)，不但時(shí)間充裕，節(jié)約學(xué)習(xí)成本，而且能夠更全面完善的裝備自己，以達(dá)到美國(guó)名門(mén)大學(xué)的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

2. 師資強(qiáng)大，教輔相補(bǔ)：國(guó)際部按學(xué)科要求選派國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師。中外師資團(tuán)隊(duì)密切協(xié)作，共同擔(dān)當(dāng)預(yù)科班的核心教學(xué)，并根據(jù)實(shí)際學(xué)情為學(xué)生個(gè)體提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)與咨詢(xún)工作。

3. 中美雙軌，因材施教：專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)管理師和留學(xué)咨詢(xún)師針對(duì)學(xué)生個(gè)體量身定制學(xué)業(yè)規(guī)劃和成長(zhǎng)目標(biāo)計(jì)劃，最大限度確保每位學(xué)生按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)或發(fā)展目標(biāo)。

4. 全人培養(yǎng)，全科預(yù)備：AUPC課程體系汲取中美高中所長(zhǎng)，涵蓋多元課程模塊;預(yù)科班學(xué)生通過(guò)三年系統(tǒng)的訓(xùn)練，在英語(yǔ)語(yǔ)言能力、學(xué)科知識(shí)面，個(gè)人道德素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、國(guó)際視野等方面具備了與美國(guó)學(xué)生同步的程度，真正實(shí)現(xiàn)了全人全科的教育目標(biāo)。

以上就是小編為大家收集整理到的關(guān)于北京昌平一中佳域國(guó)際部入學(xué)條件的相關(guān)信息，通過(guò)上面介紹不難看出，國(guó)際學(xué)校不同，在入學(xué)條件方面的要求也是不一樣的，所以這就需要家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆舆x擇國(guó)際學(xué)校之前，就要提前了解想要報(bào)讀學(xué)校的具體的入學(xué)條件還有相關(guān)信心，只有符合了學(xué)校的入學(xué)條件才能有資格進(jìn)行下面的申請(qǐng)流程。