更新日期:2020-03-10 13:19
徐州市2020年在鐵路學(xué)校學(xué)什么好,學(xué)什么更有前途呢?要知道鐵路學(xué)校所開(kāi)設(shè)的專業(yè)都是和鐵路相關(guān)的專業(yè),而隨著我國(guó)鐵路不斷的快速發(fā)展,鐵路行業(yè)更是發(fā)展在行業(yè)的前端,所以鐵路學(xué)校所開(kāi)設(shè)的很多相關(guān)專業(yè)的就業(yè)前景都是非常好的,同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣來(lái)選擇,也只有同學(xué)們學(xué)習(xí)了喜歡的專業(yè),才能積極地學(xué)習(xí),才能獲取知識(shí),才能不斷的提高自己的能力,為以后的就業(yè)打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。
1、男生身高:初中170cm以上;女生身高:初中160cm以上
2、五官端正,形象好、膚色好,夏裝時(shí)裸露部位無(wú)明顯的疤痕。
3、無(wú)明顯的內(nèi)、外八字步,無(wú)色盲、色弱、斜視,體形勻稱,無(wú)精神病史,口齒伶俐,舉止端莊,無(wú)肝炎、結(jié)核等傳染病。
本專業(yè)面向鐵路施工及養(yǎng)護(hù)維修崗位,進(jìn)行以鐵路施工與養(yǎng)護(hù)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能訓(xùn)練為主的職前教育。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具備鐵路施工、養(yǎng)護(hù)維修和施工管理等綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)技能型專門人才。
課程設(shè)置
工程制圖、工程測(cè)量、鐵路線路、鐵路橋涵、鐵路隧道、施工組織設(shè)計(jì)與預(yù)算、高速鐵路、新型軌道結(jié)構(gòu)、施工企業(yè)管理、工程測(cè)量實(shí)習(xí)、鐵路橋涵和隧道現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)、工程項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)等。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向鐵路及城市軌道交通的建設(shè)施工企業(yè)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)企業(yè)的維護(hù)保養(yǎng)部門,從事鐵路軌道、橋隧及地下鐵路的施工及設(shè)備維護(hù)工作。
本專業(yè)培養(yǎng)具有鐵路供電系統(tǒng)及設(shè)備基礎(chǔ)理論和基本技能,能較好地運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和技能對(duì)供電設(shè)備及系統(tǒng)進(jìn)行安裝、調(diào)試和維護(hù)的高素質(zhì)技能型人才。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有鐵路交通供電的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)和故障處理的專業(yè)技能型人才。畢業(yè)生主要面向城軌和地鐵相關(guān)單位工作。主要培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和電氣化鐵道發(fā)展需要,德智體美全面發(fā)展,具有扎實(shí)的電氣化鐵路供電基本知識(shí)和較高專業(yè)技能的高等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才,適合從事?tīng)恳冸娝\(yùn)營(yíng)與維護(hù),接觸網(wǎng)運(yùn)行與檢修等相關(guān)領(lǐng)域的工作。
主干課程
電工基礎(chǔ)、電子技能、電工測(cè)試、電機(jī)拖動(dòng)與控制、內(nèi)外線工程、電力線路、電路理論基礎(chǔ)、電子技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、電力系統(tǒng)概論、高壓電技術(shù)與安全、牽引供電系統(tǒng)等。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可以從事于鐵路、輕軌、地鐵的供用電設(shè)備安裝、鐵路新線電氣化施工與維護(hù)、企事業(yè)單位電工等工作。
小編寄語(yǔ):鐵路專業(yè)都是很有前途的,鐵路專業(yè)主要有高鐵乘務(wù)、動(dòng)車車輛、軌道供電、通信信號(hào)、線路工程、通信工程、自動(dòng)化、交通運(yùn)輸類(鐵路運(yùn)輸)、交通運(yùn)輸類(城市軌道工程)等,鐵路行業(yè)發(fā)展比較快,對(duì)鐵路人才的需求量也比較大。我們現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展非???,鐵路被稱為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大動(dòng)脈,行業(yè)發(fā)展的同時(shí)對(duì)鐵路人才需求量也極大的增加,給眾多鐵路學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境。