更新日期：2020-03-11 14:53
初中生可以就讀的鐵路學(xué)校有很多，但在常州范圍內(nèi)是有限的，學(xué)習(xí)的環(huán)境其實(shí)不是很重要，重要的是學(xué)生找到一個(gè)終身奮斗的事業(yè)，如果你就讀鐵路相關(guān)專業(yè)畢業(yè)后，以后就是有著穩(wěn)定工作的人，你的生存價(jià)值也是得到了體現(xiàn)。那么，接下來給大家介紹幾所初中生能夠就讀的鐵路學(xué)校。
江蘇省城鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)校創(chuàng)建于1986年，1988年正式建校，隸屬江蘇省建設(shè)委員會(huì)，是一所全日制全國(guó)省級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校。
學(xué)校占地6公頃，建筑面積3.6萬平方米?，F(xiàn)有在校學(xué)生3776 人;教職1204人，其中專兼職教師123人，具有高、中級(jí)職稱的教師60余人。學(xué)校擁有教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等齊全的教學(xué)設(shè)施及辦公樓、學(xué)生宿舍、飯廳、浴室等完備的后勤服務(wù)設(shè)施，建有理化、建材、土工等實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)工廠、建筑規(guī)化設(shè)計(jì)室，實(shí)驗(yàn)條件完備，同時(shí)為適應(yīng)教育現(xiàn)代化的要求，學(xué)校還設(shè)置了閉路電視系統(tǒng)，建有語音室、微機(jī)室、音頻無線電外語播音臺(tái)，并正在籌備建設(shè)校園微機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程和電視演播廳。圖書館藏書6 萬冊(cè)。
師資力量
目前學(xué)校設(shè)有城鎮(zhèn)規(guī)劃、房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)與管理、給水排水工程、工業(yè)與民用建筑、建筑裝飾、城鎮(zhèn)建設(shè)、物業(yè)管理、工業(yè)會(huì)計(jì)、建筑經(jīng)濟(jì)與管理、市政工程等專業(yè)，同時(shí)設(shè)有蘇州環(huán)保學(xué)院本科函授站、成人高考復(fù)習(xí)班及一些培訓(xùn)班，逐步形成了多層次、多形式的辦學(xué)格局。
教學(xué)方針
學(xué)校堅(jiān)持以提高教育質(zhì)量為本，在教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人上下工夫，一方面與常州建設(shè)委員會(huì)的各專業(yè)對(duì)口單位簽約建立實(shí)習(xí)基地，另一方面利用本校下屬的建筑公司和設(shè)計(jì)室，為學(xué)生提供現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)、參與設(shè)計(jì)的條件。學(xué)校還十分注重教學(xué)與社會(huì)服務(wù)相結(jié)合，積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)真題真做，先后為全省十多個(gè)市、縣的近160個(gè)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村編制規(guī)劃方案，所有完成的規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)目均通過當(dāng)?shù)厥?、縣管理部門組織的論證。這一做法，不但培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，也確立了他們走向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的信心;不但為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，也取得了顯著的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
辦學(xué)理念
學(xué)校大力弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“勤學(xué)苦練，掌握科學(xué)知識(shí);學(xué)以致用，建設(shè)新型城鎮(zhèn)”的學(xué)風(fēng)，10年來，學(xué)校共為社會(huì)培養(yǎng)中專畢業(yè)生2342名，先后被評(píng)為建設(shè)部。 “全國(guó)教育先進(jìn)集體”、江蘇省建設(shè)系統(tǒng)“先進(jìn)集體”、常州市建委“雙文明單位”、“常州市綠化先進(jìn)單位”。
常州醫(yī)藥技工學(xué)校于1984年經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)建校，是江蘇省唯一的一所省屬醫(yī)藥技工學(xué)校，是為社會(huì)培養(yǎng)醫(yī)藥類中高級(jí)專業(yè)人才的綜合性學(xué)校。該校辦學(xué)模式多元化，專業(yè)設(shè)置貼緊市場(chǎng)，辦學(xué)成就鮮明。
師資力量
擁有實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等專業(yè)教學(xué)的完備設(shè)施條件，配備以微機(jī)為主體的現(xiàn)代化多媒體教育裝備，生活管理使用金龍卡系統(tǒng)。學(xué)校師資雄厚，環(huán)境整潔，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，管理規(guī)范。辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量在全國(guó)醫(yī)藥行業(yè)中享有一定聲譽(yù)。 近年來，出現(xiàn)了人市旺求的現(xiàn)象，使學(xué)生入學(xué)量逐年攀升，就業(yè)率居高不下，取得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
辦學(xué)特色
鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，注重學(xué)生綜合職業(yè)能力和職業(yè)發(fā)展能力的培養(yǎng)，以“市場(chǎng)化、信息化、法治化、實(shí)用化”的四大舉措，全力打造學(xué)習(xí)型、研究型和品牌型學(xué)校，在具有鮮明醫(yī)藥特色的基礎(chǔ)上，形成“高、新、特、實(shí)”的辦學(xué)特色。即高——積極開展高職教育，新——緊跟醫(yī)藥行業(yè)前沿技術(shù)，不斷開設(shè)適應(yīng)社會(huì)需求的新專業(yè)和使用現(xiàn)代化的新技術(shù)教育手段，特——積極開展藝術(shù)與體育的特色教育，實(shí)——構(gòu)建實(shí)訓(xùn)基地，開展校企結(jié)合，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研一體化。
社會(huì)的壓力驅(qū)使我們不得不去學(xué)習(xí)去成長(zhǎng)，但真正的學(xué)習(xí)是純粹的，不應(yīng)該有很多功利的因素在里面。有些學(xué)校的宿舍條件不是很好，很多學(xué)生不會(huì)現(xiàn)在相應(yīng)的學(xué)校，其實(shí)學(xué)習(xí)和宿舍的關(guān)系不大，真正的學(xué)習(xí)過程是自己的驅(qū)動(dòng)力完成的。
