更新日期：2020-04-27 17:14
保定2020年衛(wèi)校和職高哪個好？職高和衛(wèi)校都屬于中等職業(yè)院校，不同的是職高的專業(yè)比較繁雜，而衛(wèi)校就是單純的培養(yǎng)專業(yè)醫(yī)護(hù)方面人才的學(xué)校。不同的同學(xué)對于專業(yè)的選擇有不同的考慮，同學(xué)們可以結(jié)合自己的情況和家人的建議來選擇。
職高：職業(yè)高級中學(xué)在改革教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的中等職業(yè)學(xué)校，大部分由普通中學(xué)改建而成，一般招收初中畢業(yè)生，學(xué)制3年。培養(yǎng)目標(biāo)與中等專業(yè)學(xué)校類似。
培養(yǎng)目標(biāo)：職業(yè)高中學(xué)校培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才[1]。他們應(yīng)當(dāng)熱愛社會主義祖國，能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民結(jié)合起來;具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神;具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力;具有健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
衛(wèi)校： 衛(wèi)校屬于中職院校，培養(yǎng)的是醫(yī)學(xué)類專業(yè)的初級型人才，主要開設(shè)的專業(yè)有護(hù)理、藥劑、助產(chǎn)、口腔護(hù)理等人才。衛(wèi)校主要招生的對象是應(yīng)往屆的初高中生，因為醫(yī)護(hù)類專業(yè)人才需求量很大，所以一般地方性衛(wèi)校只招收當(dāng)?shù)貞艏畬W(xué)生。
衛(wèi)校有解剖、生理、病理、免疫、藥理、內(nèi)科、外科等18個設(shè)備齊全的實驗室及模擬臨床環(huán)境的醫(yī)護(hù)演練基地和口腔實訓(xùn)中心;有語音室、微機(jī)室、多媒體電教室、電子預(yù)覽室等先進(jìn)教學(xué)設(shè)施;有田徑場、室內(nèi)健身房等運(yùn)動設(shè)施;有教學(xué)實習(xí)點;有藏書豐富的圖書館，校內(nèi)設(shè)有與互聯(lián)網(wǎng)相通的校園網(wǎng)絡(luò)，
培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會科學(xué)知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對服務(wù)對象實施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識及護(hù)理學(xué)的基本理論知識和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級專門人才。
1、學(xué)習(xí)方向不同。衛(wèi)校所培養(yǎng)的學(xué)子基本都是與醫(yī)學(xué)相關(guān)的;而技校培養(yǎng)的學(xué)子都是技術(shù)工種的。
2、學(xué)校的配置、環(huán)境不同。因為兩者的學(xué)習(xí)內(nèi)容上相去甚遠(yuǎn)，所以學(xué)校的配置環(huán)境也不一樣。
3、就業(yè)方向不一樣。衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)一般是醫(yī)院里面工作，而技工學(xué)校畢業(yè)一般是從事理工類的工作。
職高和中專衛(wèi)校是處于相同學(xué)歷層次的，二者之間最大的不同、最大的區(qū)別就在于職高的專業(yè)涵蓋范圍很廣，很全面，但是大多以理論為主，缺乏實際操作的課程;而衛(wèi)校的話則是致力于醫(yī)護(hù)專業(yè)的教學(xué)，專業(yè)比較單一一點，但是屬于理論加實踐的應(yīng)用型教學(xué)模式。小編希望同學(xué)們不管選擇什么專業(yè)都需要同學(xué)們好好學(xué)習(xí)。
