其實(shí)對(duì)于選擇學(xué)校來(lái)說(shuō)，每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)之間都是有著自己的標(biāo)準(zhǔn)以及想法，但是選擇一所好學(xué)校一直是學(xué)生和家長(zhǎng)的目標(biāo)，但是學(xué)生不知道的是每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)都是站自己的立場(chǎng)上來(lái)選擇好學(xué)校就讀，也就是說(shuō)學(xué)生所選擇的好學(xué)校是適合自己就讀的學(xué)校。而好的大專(zhuān)鐵路學(xué)校也是比較多的，這就需要學(xué)生根據(jù)自己的情況來(lái)決定學(xué)校的情況。

九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)榮譽(yù)

近年來(lái)，學(xué)校榮獲高等教育及職業(yè)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、國(guó)家精品課程3門(mén)、國(guó)家精品資源共享課3門(mén)、國(guó)家級(jí)視頻公開(kāi)課1門(mén)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)17項(xiàng)、省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)4個(gè)、省級(jí)精品課程31門(mén)、省級(jí)精品資源共享課21門(mén),省級(jí)精品在線開(kāi)放課程5門(mén)。學(xué)生在國(guó)家和省級(jí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能大賽中共獲獎(jiǎng)項(xiàng)1015人次，其中國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)11人次、二等獎(jiǎng)25人次，省級(jí)特等獎(jiǎng)8人次、省級(jí)一等獎(jiǎng)163人次; 教師參加教學(xué)競(jìng)賽共獲獎(jiǎng)67人次，其中國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)1人次、三等獎(jiǎng)5人次，省級(jí)一等獎(jiǎng)15人次、二等獎(jiǎng)25人次。學(xué)校正朝著中國(guó)特色高水平高職學(xué)校目標(biāo)邁進(jìn)!

九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)設(shè)施

學(xué)校建有1個(gè)工業(yè)工程中心、1個(gè)生產(chǎn)型工程訓(xùn)練中心和197個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值逾2億元。其中，擁有5個(gè)國(guó)家示范專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、3個(gè)中央職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)國(guó)家緊缺人才培養(yǎng)基地、15個(gè)中央與地方共建高校實(shí)驗(yàn)室、13個(gè)中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)實(shí)訓(xùn)基地等一大批國(guó)家級(jí)省級(jí)優(yōu)質(zhì)實(shí)訓(xùn)基地，與中國(guó)船舶兩大集團(tuán)公司等200余家單位合作建立了穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和就業(yè)基地。

九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)成果

學(xué)校先后被評(píng)為“國(guó)防科技工業(yè)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地”“中央與地方共建高校特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室院校”“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”“全國(guó)機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院校”“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”“教育部第一批教育信息化試點(diǎn)優(yōu)秀單位”“全國(guó)高職院校教學(xué)資源50強(qiáng)”“全國(guó)職業(yè)院校實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)”“全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)管理50強(qiáng)”“全國(guó)高職院校育人成效50強(qiáng)”“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”“第一屆江西省文明校園”，學(xué)校連續(xù)十屆被省委、省政府授予“江西省文明單位”稱(chēng)號(hào)。

以上便是有關(guān)于大專(zhuān)類(lèi)比較好的鐵路學(xué)校的介紹，也就可以知道其實(shí)好學(xué)校就是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，以及擅長(zhǎng)的情況來(lái)決定的，而自己決定的好的學(xué)校，卻不一定是別人的好學(xué)校，因此學(xué)生可以通過(guò)自己在信息中所了解的情況來(lái)進(jìn)行判斷。