更新日期：2020-05-07 11:02
我國(guó)鐵路事業(yè)發(fā)展比較火熱，對(duì)鐵路人才的需求量也不斷增加，鐵路專(zhuān)業(yè)就是相當(dāng)不錯(cuò)的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，近兩年來(lái)我國(guó)鐵路的發(fā)展趨勢(shì)迅猛，貫穿全國(guó)各個(gè)大中型城市，現(xiàn)如今鐵路行業(yè)人才資源是十分緊缺的。如果大家要了解哪些學(xué)校開(kāi)設(shè)了鐵路專(zhuān)業(yè)的話，可以他通過(guò)本文來(lái)了解，相信大家都能找到適合自己的鐵路學(xué)校。
大家選擇專(zhuān)業(yè)要從你的興趣和就業(yè)兩個(gè)因素來(lái)考慮，如果你有興趣，就按照自己的興趣去學(xué)，因?yàn)榕d趣是最好的老師，以后畢業(yè)了，自己也會(huì)愿意去從事相關(guān)行業(yè)。
襄陽(yáng)汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的管理制度也比較好，學(xué)校注重能力的培養(yǎng)，會(huì)組織一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力，老師專(zhuān)業(yè)課水平不錯(cuò)，就業(yè)一定要把該考取的證都考到，對(duì)以后就業(yè)非常有用，值得大家快來(lái)報(bào)讀。
襄陽(yáng)汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)院城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)融合了現(xiàn)代管理學(xué)科與城市軌道交通行車(chē)、客運(yùn)實(shí)務(wù)，以能力為導(dǎo)向，為城市軌道交通運(yùn)營(yíng)領(lǐng)域輸送高級(jí)組織管理人才，專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景廣闊，人才需求量大。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握城市軌道交通行車(chē)組織、客運(yùn)組織與管理等基本知識(shí)，具備客運(yùn)組織、行車(chē)組織、車(chē)站設(shè)備運(yùn)用、客運(yùn)服務(wù)的能力，從事城市軌道交通客運(yùn)組織、行車(chē)組織、票務(wù)組織、客運(yùn)服務(wù)、車(chē)站管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
專(zhuān)業(yè)課程：城市軌道交通概論、城市軌道交通設(shè)備、城市軌道交通行車(chē)安全管理、城市軌道交通線路規(guī)劃與設(shè)計(jì)、城市軌道交通通信信號(hào)基礎(chǔ)、軌道交通經(jīng)濟(jì)與法規(guī)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)組織、城市軌道交通站場(chǎng)與樞紐、客運(yùn)服務(wù)與禮儀、管理運(yùn)籌學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。
就業(yè)前景：本專(zhuān)業(yè)著眼于學(xué)生綜合能力的提高，具有軌道交通的運(yùn)營(yíng)、票務(wù)、站務(wù)、管理、規(guī)劃等方面扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論基礎(chǔ)。畢業(yè)后將主要從事城市軌道交通行車(chē)組織及調(diào)度組織、客運(yùn)組織、綜合管理工作。
襄陽(yáng)汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量雄厚、位置優(yōu)越，交通便捷，是當(dāng)?shù)胤浅Ｊ軞g迎的學(xué)校之一，學(xué)院口碑越來(lái)越好，更多的學(xué)子選擇去讀這所學(xué)校。
學(xué)院坐落在歷史文化名城襄陽(yáng)，北枕漢廣高速，南瀕九曲長(zhǎng)江，西接荊州宜昌，東連江城武漢，交通便捷。位于襄陽(yáng)市樊城尹集東街66號(hào)，乘車(chē)線路，8路，25路到學(xué)校門(mén)口下，離市區(qū)僅15分鐘車(chē)程。
每一所鐵路學(xué)校對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)做出了很大的努力，不管是教育課程、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、師資力量等，都投入了很多的人力財(cái)力，為的就是能把學(xué)校的學(xué)生培養(yǎng)成為優(yōu)秀的鐵路人才，滿足各大公司的用人需求，同時(shí)也讓這里的學(xué)生能有良好穩(wěn)定的工作。同學(xué)們不用擔(dān)心以后不好工作，專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景是很好的，而且鐵路學(xué)校就業(yè)有保障。
