貴州2020年衛(wèi)校是什么意思?衛(wèi)校，顧名思義就是以醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主的學(xué)校，衛(wèi)校屬于中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)護(hù)士專(zhuān)業(yè)人才的地方，是培養(yǎng)護(hù)士的學(xué)校，主要教學(xué)生一些理論知識(shí)和實(shí)際操作，初中和高中畢業(yè)生都是可以報(bào)考的。進(jìn)入衛(wèi)校學(xué)習(xí)需要有初中學(xué)歷。 衛(wèi)生學(xué)校屬于中等專(zhuān)業(yè)類(lèi)或中等職業(yè)類(lèi)學(xué)校，培養(yǎng)的是醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的初級(jí)型人才，主要開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有護(hù)理、藥劑、助產(chǎn)、口腔護(hù)理等人才。

衛(wèi)校是什么？

衛(wèi)校屬于中職院校，主要培養(yǎng)醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的初級(jí)類(lèi)型人才，主要開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有護(hù)理、藥劑、助產(chǎn)、口腔護(hù)理等。衛(wèi)校主要招生對(duì)象是應(yīng)往屆初高中生。

衛(wèi)校的來(lái)源

19世紀(jì)50年代，英國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)士死亡率到達(dá)42%，后來(lái)由于一名女護(hù)士南丁格爾在戰(zhàn)場(chǎng)上排除困難努力護(hù)理，讓如此高的死亡率直接下降到2.2%。鑒于此，在1860年南丁用政府獎(jiǎng)勵(lì)的4000多英鎊建立了世界上第一所正規(guī)的護(hù)士學(xué)校。隨著社會(huì)的進(jìn)步，從最初的護(hù)士學(xué)校演變成為了今天的衛(wèi)校。以護(hù)理專(zhuān)業(yè)為主要專(zhuān)業(yè)，輔助開(kāi)設(shè)了其他專(zhuān)業(yè)。也就是說(shuō)衛(wèi)校的前身是護(hù)士學(xué)校。

衛(wèi)校的辦學(xué)條件

一般情況下：衛(wèi)校有解剖、生理、病理、免疫、藥理、內(nèi)科、外科等18個(gè)設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室及模擬臨床環(huán)境的醫(yī)護(hù)演練基地和口腔實(shí)訓(xùn)中心：有語(yǔ)音室、微機(jī)室、多媒體電教室、電子預(yù)覽室等先進(jìn)教學(xué)設(shè)施;有田徑場(chǎng)、室內(nèi)健身房等運(yùn)動(dòng)設(shè)施;有教學(xué)實(shí)習(xí)點(diǎn);有藏書(shū)豐富的圖書(shū)館，校內(nèi)有與互聯(lián)網(wǎng)相通的校園網(wǎng)絡(luò)，可保證信息資源共享。

推薦學(xué)校——貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校

報(bào)名方式

學(xué)生本人攜帶以下資料前往學(xué)院金峰校區(qū)，經(jīng)過(guò)面試后，合格者方可錄取：

1、戶(hù)口、身份證原件;

2、畢業(yè)證書(shū)原件及復(fù)印件一份;

3、中考成績(jī)單原件和復(fù)印件一份;

4、曾在校獲得的榮譽(yù)證書(shū)原件。

注意事項(xiàng)

1、新生入學(xué)后，學(xué)校在3個(gè)月內(nèi)按照國(guó)家招生規(guī)定對(duì)其進(jìn)行復(fù)查，學(xué)生所在學(xué)院負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生政治品德方面進(jìn)行復(fù)查，學(xué)校保健中心負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生身體健康方面進(jìn)行復(fù)查，復(fù)查不合格者，由學(xué)校區(qū)別情況，予以處理，直至取消入學(xué)資格。

2、學(xué)生按學(xué)校有關(guān)要求和規(guī)定的期限到校辦理入學(xué)手續(xù)，因故不能按期入學(xué)者，應(yīng)以書(shū)面形式并附有關(guān)證明向?qū)W校教務(wù)處請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間一般不得超過(guò)2周。未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假逾期者，視為放棄入學(xué)資格。

交流工作

近幾年，學(xué)校在辦學(xué)機(jī)制和辦學(xué)模式方面進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新和改革，大力實(shí)行院校深度合作，推行訂單式培養(yǎng)模式，先后與貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)現(xiàn)了聯(lián)合辦學(xué)，積極探索并搭建了“中專(zhuān)-大專(zhuān)-本科”三階段立交橋式的人才培養(yǎng)方式。在對(duì)外交流方面也有新的突破，美國(guó)“人民對(duì)人民”大使項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)活動(dòng)代表團(tuán)分別于2010年和2011年多次到我校開(kāi)展交流工作。

小編總結(jié)

如果你們未來(lái)做醫(yī)生，謀生的同時(shí)，可以救死扶傷。即使不做醫(yī)生，學(xué)醫(yī)的經(jīng)歷也是非常寶貴的。首先，它會(huì)給你一種安全感，你對(duì)身體、對(duì)疾病和治療有著比別人很好的了解，整個(gè)家庭的生活質(zhì)量都會(huì)極大提高。其次，醫(yī)學(xué)課程，特別典型的是診斷學(xué)，培育了縝密的邏輯思維的能力。這對(duì)于自己認(rèn)識(shí)世界、把握人生都大有裨益。