學生選擇學習在很大程度上是為了找一份好工作，可好工作不是你學習好就有的。因此學生在學校的學習一定要多方面考慮，以免畢業(yè)后找不到理想的工作，浪費了學校的學校機會。鐵路學校的招生對象里既有男生也有女生，所以限制不是很大。當然學生也可以選擇其他的學校進行就讀，學習本來就是一個開放的事情。

洛陽機車技師學院

辦學規(guī)模

學校不斷完善辦學條件，各類實習、實驗及教學儀器、設備齊全。有加工中心、數(shù)控機床、普通車床、氬壺焊機、銑床、刨床等800余臺，多媒體教室6個，計算機房7個有計算機400余臺，建有校園網(wǎng)絡，為學生的學習提供了良好的保證。

師資力量

學校加強師資隊伍建設，以名師興校，現(xiàn)有專職教師89名，其中理論教師46名，實習教師43名。教師中，高級職稱16人，中級職稱52人，中級及以上職稱占80%。實習教師中，取得高級工技術等級證書的占85%。有技師資格的23人。我校教師在省市教研活動、觀摩教學、教案設計等活動中都取得了較好成績。

拓展閱讀

洛陽機車技師學院洛陽鐵路中等職業(yè)學校創(chuàng)建于1974年，1996年3月被國家勞動和社會保障部命名為國家重點技工學校，2000年8月被國家勞動和社會保障部命名為洛陽機車高級技工學校，2002年9月被河南省勞動和社會保障廳命名為洛陽機車技師培訓學院，2003年被勞動部確定為首批高技能人才培訓基地。

是國家多個普通和特有工種的技能鑒定站。是河南省二級安全生產(chǎn)培訓中心，可對八個工種進行安全生產(chǎn)培訓。2006年被河南省勞動和社會保障廳授予“河南省示范性技工學校”。

學?，F(xiàn)有教職工131人，學校占地面積為102畝,建筑面積56956平方米?，F(xiàn)開設的專業(yè)有：機械鉗工、機床工、數(shù)控機床加工、鉚焊工、汽車維修工、機電鉗工、計算機應用與維修工、電子電器技術應用、高級機床工、高級鉚焊工、高級模具鉗工等十多個常設專業(yè)。

教學班級達60多個，在校生數(shù)達4000余人，建校以來為全國22個省、市、自治區(qū)培訓出包括“中華技能大獎”獲得者張素麗在內的合格畢業(yè)生達三萬多名。學校還可以根據(jù)企業(yè)需要，開展各種長、中、短期班。

編者總結

同學們在選擇專業(yè)的時候都是很謹慎考慮的，因為這關系到你以后的就業(yè)方向和發(fā)展前景，在已開設做出選擇的時候就要全部都考慮清楚。其實編者認為，在選擇學校的時候同學們可以多看看學校的校園環(huán)境、設施設備、師資力量、升學率、就業(yè)率等情況。同學們根據(jù)自己的需求來選擇適合自己的學校就可以了。