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洛陽2020年有哪些鐵路學校好

更新日期:2020-08-14 10:13

鐵路專業(yè)就很不錯,以后就業(yè)不管是薪資待遇還是各方面都挺好的。不同的學校開設的專業(yè)自然也各有不同,像鐵路學校,學校開設專業(yè)就以鐵路類專業(yè)為主,例如高鐵乘務、城市軌道交通等專業(yè),選擇自己感興趣的專業(yè)??墒巧鐣啔v淺,只要家長給以正確的引導,初中生還是可以憑能力闖出自己的一片天,因此同學們要好好學習。

洛陽市鐵路中等職業(yè)學校

獲得榮譽

建校以來,學院服務鐵路改革發(fā)展,面向地方經(jīng)濟建設,為全國鐵路和地方經(jīng)濟建設培養(yǎng)中、高等技術應用型和管理型人才近十萬名。學院先后被授予“全國職業(yè)教育先進單位”、“河南省文明單位”、“河南省文明學校”、“河南省職業(yè)教育先進單位”、“河南省示范性高等職業(yè)院校”、全國高職院校就業(yè)“星級示范校”、“河南省最具影響力的十佳職業(yè)學院”等榮譽稱號,2003年以優(yōu)異成績榮獲全國首批高職高專人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀院校。

學院是河南省高職院校人才培養(yǎng)工作水平評估委員會秘書長單位、全國高職高專人才培養(yǎng)工作委員會委員單位、全國機車專業(yè)指導委員會主任單位、全國鐵道供電專業(yè)指導委員會副主任單位、全國“護理專業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓工程”高職院校協(xié)作會主席單位、中國職業(yè)技術教育學會軌道交通專業(yè)委員會副理事長單位。

實訓基地

學院擁有集實物、現(xiàn)實虛擬技術和仿真技術于一體的生產(chǎn)性、仿真性的校內(nèi)教學實訓基地,各類實驗室達30余個,可以進行600余項教學試驗實訓項目。其中,電力機車模擬駕駛裝置、牽引供電微機遠動仿真系統(tǒng)、模擬仿真護理實訓基地等達到國內(nèi)一流水平,護理專業(yè)實訓基地是教育部、財政部命名的“國家級護理專業(yè)職業(yè)教育實訓基地”;

2005年學院被鐵道部命名為“鐵道部鐵路(內(nèi)燃、電力)機車司機培訓基地”;2006年,經(jīng)河南省商務廳、財政廳嚴格考察和評審,被確定為“外派勞務培訓中心培訓資質(zhì)單位”和“外派勞務專業(yè)培訓基地”。2014年骨干專業(yè)教學設備建設也基本完成。

教學成果

2007-2009年承擔教育部全國教育科學“十五”規(guī)劃課題及新世紀網(wǎng)絡課程等研究課題13項;50余項科研成果和技術開發(fā)新產(chǎn)品應用于生產(chǎn)實踐,9項獲得專利。2008年,學院獲省級科研課題立項12項、廳級科研課題立項6項、其他人文類課題27項;獲河南省發(fā)展研究獎、省科技進步獎等省級獎勵3項,廳級各類獎勵23項;在各級各類CN以上學術期刊發(fā)論文524篇,其中,核心學術期刊上發(fā)表論文159篇,分別較2007年增長46%和35%,有2篇論文被EI收錄,出版專著、教材98部,較2007年增加36%。

鐵道交通運營管理

專業(yè)概述

鐵道交通運營管理專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應的,在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,具有本專業(yè)綜合職業(yè)能力,在高速鐵路從事行車指揮、客運服務與營銷、日常生產(chǎn)管理的高素質(zhì)、高技能、創(chuàng)新型專門人才。

培養(yǎng)目標

鐵道交通運營管理專業(yè)旨在培養(yǎng)適應鐵路行業(yè),尤其是近年來高速鐵路快速發(fā)展的要求,具有一定計算機和外語基本應用能力,掌握高速鐵路運輸基本理論知識和基本專業(yè)技能,具有鐵路運輸組織指揮、應用操作和基本設計能力,能在高速鐵路相關單位從事運輸組織和生產(chǎn)、技術管理的應用性專門人才。

培養(yǎng)要求

鐵道交通運營管理專業(yè)畢業(yè)生主要面向鐵路(包括國營鐵路、地方鐵路和城市鐵路)、地下鐵道、城市軌道交通、鐵路工程等部門從事鐵路信號技術工作,其業(yè)務工作范圍是,從事信號設備維修養(yǎng)護、技術開發(fā)等工作,從事信號設備工程施工和大修改造等工作,根據(jù)工作需要和個人素質(zhì),還可到相關企業(yè)從事經(jīng)營管理、生產(chǎn)管理、技術管理等工作,也可到鐵路設計單位從事工程設計工作。

編者總結(jié)

每所學校都是不一樣的,有自己的優(yōu)勢之處、也有不足之處,不能說哪所學校最好,也不能做哪個學校不好,一切都看學生自己怎么去理解了。人生有些事注定是要我們一個人去面對的。別畏懼孤獨,它能幫你劃清內(nèi)心的清濁,是你無法拒絕的命運歷程。編者希望大家可以坦然面對自己的未來。

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