現(xiàn)在有很多的同學想報考醫(yī)療方面的專業(yè)，可就是自己的分數(shù)考的不是很理想。其實同學們還是有其他選擇的，比如衛(wèi)校對分數(shù)的要求就比較低，也是屬于醫(yī)療的行業(yè)。同學們對衛(wèi)校都不陌生，但是還是有很多的細節(jié)不太了解，還是有很多的問題，比如去衛(wèi)校到底是讀幾年呢?下面就讓小編為你來解答這個問題，以下的解析僅供同學們參考。

貴陽2021年衛(wèi)校讀幾年?

1、初中生：一般初中畢業(yè)到衛(wèi)校就讀，只能讀中專，需要在校學習三年，實習一年;初中生報讀大專學歷，就得在校學習五年，在校外實習一年。

2、高中生：高中畢業(yè)讀大專，在校兩年或兩年半的時間，實習一年到半年時間;高中畢業(yè)讀本科，在校三年或三年班，實習一年到半年時間。

3、本科生：如果你還想繼續(xù)深造，就需要讀研究生，周期是兩年半，實習半年。

拓展閱讀——護理的歷史發(fā)展

護理的概念是隨著護理科學的不斷變化而發(fā)展的，在各個不同歷史時期有不同的解釋：

1859年，南丁格爾認為護理擔負著保護人們健康的職責以及護理患者使其處于最佳狀態(tài)。

1957年，庫魯特認為護理是對患者加以保護和教導，以滿足患者不能自我照料的基本需要，使患者舒適是其重要的一點。

1959年美國護理專家韓森認為護士獨特的職責是幫助患者與健康人保持或恢復健康。

1970年，羅格認為護理是協(xié)助人們達到其最佳的健康潛能狀態(tài)。護理的服務對象是所有的人，只要是有人的場所，就食護理服務。

1973年，國際護士對護理的定義是：護理是幫助健康人或患病的人保持或恢復健康(或平靜地死去)。1973年，美國護士協(xié)會對護理的定義是：護理實踐是直接服務并適應個人、家庭、社會在健康或者疾病時的需耍。

1978年，費金認為護列的定義包括促進和維護健康、預防疾病、照料在嚴重患病期間的人，幫助其康復。

2004年，香港理工大學和中華護理學會關于“護理是什么”的研究結(jié)果認為護理是情、理、知、行的組合，即由“情”反映出來的關顧意識，“理”的倫理意識，“知”的知識意識和“行”的實踐意識，可以概括為：“了解個人健康狀況的動態(tài)變化，對所出現(xiàn)的健康問題進行辯證、準確施護，幫助個人掌握健康知識，從自身狀況出發(fā)，防治疾病，增強對疾病的應對及適應能力，達到身心最佳狀態(tài)”。

小編總結(jié)

醫(yī)學技術發(fā)展迅猛，知識更新加快，在校學生不僅應努力完善自己的基礎文化知識以及專業(yè)知識，還要培養(yǎng)各方面的知識技能，調(diào)整自己的心態(tài)，注意在人際交往、組織管理、語言表達、動手等綜合能力上不斷提高。未來才可以擁有一份較好的工作崗位。