重慶2020年有哪些有幼師學校的大專院校?幼師專業(yè)一項是女生報讀的比較多的專業(yè)，很多人畢業(yè)都是想做老師的，但是很多同學其實對于學校都是不太了解的，這個時候就是需要同學們抓緊時間去了解學校的各方面情況，不要等到填志愿的時候再來著急，在這里為大家簡單介紹幼師學校的一些情況。

重慶第二師范學院

持質量立校，不斷提高人才培養(yǎng)質量。學校緊緊抓住人才培養(yǎng)質量這一生命線，不斷深化高素質應用型人才培養(yǎng)模式改革，構建了以學生為中心，堅持師范與非師范融合、教學與科研融合，校政企協(xié)同、一二三課堂協(xié)同的“一中心兩融合兩協(xié)同”人才培養(yǎng)模式。先后建設國家級精品資源共享課程1門，市級精品視頻公開課等12門，獲基礎教育國家級教學成果二等獎1項;獲重慶市高等教育教學成果獎8項，其中一等獎1項。近五年來，學生獲得國家級、市級獎項1115項，其中國家級476項，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上，高于重慶市高校平均水平。

堅持人才強校，師資隊伍建設成效顯著。改建以來，學校引培并舉，強化師資隊伍建設，基本形成了一支整體素質優(yōu)良、結構趨于合理、發(fā)展態(tài)勢良好的師資隊伍。現(xiàn)有專任教師621名，高級專業(yè)技術職稱教師占比46.22%;博士、碩士學位教師占比86.95%;雙師型教師占比23.03%。擁有全國優(yōu)秀教師2人、全國模范教師1人、全國優(yōu)秀教育工作者1人，重慶市有突出貢獻中青年專家1人，重慶市教書育人楷模3人，重慶市先進工作者1人，重慶市“五一”勞動獎章獲得者1人，重慶市教學名師1人，重慶市優(yōu)秀教師2人，重慶市職業(yè)道德建設標兵1人，重慶市優(yōu)秀女園丁1人、巴渝學者講座教授1人，巴渝學者青年學者1人，重慶英才·創(chuàng)新領軍人才(教育領域)1人，重慶市高校黃大年式教師團隊1個，重慶市高校創(chuàng)新研究群體1個，重慶英才·創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范團隊2個。

重慶幼兒師范高等?？茖W校

范文化深厚。百余年師范傳承和六十年幼教辦學過程中，學校始終堅持“姓師、向農、為幼、服老”辦學宗旨，始終堅守“勵志、篤學、仁愛、敏行”育人理念，始終踐行“培育幼教人才、研究幼教科學、服務幼教事業(yè)、追求卓越發(fā)展”辦學理念，以立德樹人為根本，以提升人才培養(yǎng)質量為核心，以深化改革為動力，深入探索“校地園協(xié)同、學訓教一體”產(chǎn)教融合新模式，積淀形成“三種素質、五種能力、十五項基本功”人才培養(yǎng)質量體系，為新中國培養(yǎng)中小學、幼教一線師資和管理人才逾6萬人。

辦學條件完備。學校占地1065畝。固定資產(chǎn)1.95億元，教學科研儀器設備總值4554.72萬元。建有各類實訓室143間，校外實習基地258個。圖書館館藏紙質圖書53.11萬冊，電子圖書50萬冊;多媒體教室、語音室座位數(shù)8185個;教學用計算機1308臺，教學用鋼琴778臺;校園網(wǎng)主干帶寬10000Mbps，有網(wǎng)絡信息點2500個。

幼師是個啥呢?學習怎么教小孩兒對吧?其實不對。這個專業(yè)，不管是中專的，大專的，還是本科的學前教育，說實話，對于人本身的性格要求，遠遠大于專業(yè)度的要求，所以同學們在選擇之前，先想想自己能否接受這樣一份工作， 是否有足夠的耐心，不要學了以后又說不喜歡，這樣就非常的可惜。