貴陽2021年有幾個衛(wèi)校?貴陽的衛(wèi)校不說多，至少也有三所。而即使不是專門的衛(wèi)校，開始了衛(wèi)校專業(yè)的學(xué)校也有很多，因此，小編在這里一一列舉出來我們貴陽內(nèi)有多少學(xué)校，小編為大家整理了三所我們貴陽內(nèi)較為知名的衛(wèi)校，也希望在報考學(xué)校的時候能為大家起到參考的作用。

一、貴陽市衛(wèi)生學(xué)校

教學(xué)資源

學(xué)校擁有豐富的教學(xué)資源，有電教中心、計算機室、電子閱覽室、語音室、整體護理模擬病房、護士工作站、ICU(重癥監(jiān)護)室、美容、美發(fā)技能訓(xùn)練室外等學(xué)科實驗室，擁有紫外分光光度計、氣相色譜議、熒光測定儀、電子血球計數(shù)儀、熒光顯微鏡、微生物分析系統(tǒng)細(xì)菌鑒定及藥敏測試儀等一大批高級精密儀器。

學(xué)校圖書館藏書15萬冊、各種期刊近600種。學(xué)校辦有制藥廠和門診部，有穩(wěn)定的實習(xí)基地35人。

學(xué)校一貫堅持全面發(fā)展的教育方針和衛(wèi)生工作方針，數(shù)據(jù)深化改革，注重素質(zhì)教育，規(guī)范管理，提高教學(xué)質(zhì)量。60年來，培養(yǎng)了15000多名實用性中等醫(yī)藥衛(wèi)生人才。先后被子評為“貴州省教育戰(zhàn)線先進單位”、“五講四美”“為人師表先進集體和市區(qū)精神文明單位”。

基礎(chǔ)設(shè)置

學(xué)校分別于1981、1994年連續(xù)兩次被評為“國家級中等專業(yè)學(xué)校”，1999年學(xué)校14個專業(yè)通過貴州省中等醫(yī)學(xué)教育專業(yè)認(rèn)證，2000年又被國家教育部評為“國家級重點中等專業(yè)學(xué)校”。

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工192人，其中高級職稱26人，中級職稱75人。

學(xué)校設(shè)有護理、助產(chǎn)、婦幼衛(wèi)生、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗、預(yù)防醫(yī)學(xué)、民族醫(yī)士、中藥士、藥品檢驗、計劃生育、病理檢驗、全科醫(yī)士、美容技術(shù)與護理等14個專業(yè)。

二、貴陽經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校

教學(xué)的培養(yǎng)方式

一、按省教育廳教學(xué)大綱要求組織教學(xué)，實行全封閉式軍事化管理啟迪教育，管理嚴(yán)格，教學(xué)規(guī)范，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn);

二、學(xué)校按“重素質(zhì)、重能力、重實踐、重技能”的模式對學(xué)生進行培養(yǎng)，找力培養(yǎng)專業(yè)技能強使用型人才;

三、根據(jù)企業(yè)需要，半工業(yè)半讀中專班，實行“定單式”教學(xué)模式，在校學(xué)習(xí)半年，在定點企業(yè)廠家工作半年，畢業(yè)后到指定委培企業(yè)工作;

四、中技班只開設(shè)專業(yè)課，不上文化課，理論與實踐同時進行，找重培養(yǎng)學(xué)生實際操作技能。

教育力量

學(xué)校擁有雄厚的師資力量，有教職工200余人，其中教師168人，高級職稱20%，中級職稱40%，“雙師型”教師比例達50%。充分保障了學(xué)校教學(xué)和管理的需要。

學(xué)校設(shè)施、設(shè)備齊全，有計算機室、琴房，舞蹈教室、音樂室、多媒體教室、語音室、實訓(xùn)室等二十多間，以及多處校外實習(xí)實訓(xùn)基地，為培養(yǎng)高技能，高素質(zhì)畢業(yè)生創(chuàng)造了良好的教學(xué)環(huán)境。

三、貴州省人民醫(yī)院護士學(xué)校

教育教學(xué)

學(xué)校現(xiàn)有金峰、金海兩個校區(qū),總占地面積520畝，目前在校生人數(shù)達8000余人。

現(xiàn)有教職工564人，其專任教師519人。建校50余年來，學(xué)校熔鑄了“醫(yī)者仁心、尚德尚行”的校訓(xùn)，探索出了“背靠省醫(yī)、面向基層、立足全省、輻射全國”的發(fā)展思路，堅持以“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”的教育工作方針，

堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以技能為核心、以綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才為根本任務(wù)，貫徹落實貴州省教育 “9+3”計劃，理論教學(xué)與實訓(xùn)教學(xué)交替進行，全面實施做中學(xué)，學(xué)中做，教、學(xué)、做一體化的課程體系。

交流工作

近幾年，學(xué)校在辦學(xué)機制和辦學(xué)模式方面進行了大膽的創(chuàng)新和改革，大力實行院校深度合作，推行訂單式培養(yǎng)模式，先后與貴陽醫(yī)學(xué)院、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實現(xiàn)了聯(lián)合辦學(xué)，積極探索并搭建了“中專-大專-本科”三階段立交橋式的人才培養(yǎng)方式。

在對外交流方面也有新的突破，美國“人民對人民”大使項目專業(yè)活動代表團分別于2010年和2011年多次到我校開展交流工作。

小編總結(jié)

當(dāng)今社會醫(yī)學(xué)類變成了最熱門的一個行業(yè)，就讀衛(wèi)校的學(xué)生越來越多，衛(wèi)校也開辦的逐漸增多，專業(yè)也開設(shè)的越來越豐富，所以同學(xué)們可以多搜集學(xué)校資料，多了解幾所衛(wèi)校，最后在根據(jù)自己內(nèi)心的需求來選擇學(xué)校就好，如果拋去那些冠冕堂皇的不談。最起碼的理由可以幫助我認(rèn)識自己，學(xué)完醫(yī)以后你會發(fā)現(xiàn)可能對人生觀的影響不大但是你會覺得好像多了一種叫生命觀的東西，對生死的理解會感覺比別人高一個層次的樣子。