更新日期：2020-10-21 15:10
同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)后需要做的最重要的一件事情，就是尋找自己能夠就讀的職業(yè)學(xué)校，很多同學(xué)早已知道自己的理想職業(yè)是就讀幼師學(xué)校，但在初中畢業(yè)后，卻不了解我們浙江有開(kāi)設(shè)哪些中專(zhuān)的幼師學(xué)校，其實(shí)我們浙江開(kāi)設(shè)的學(xué)校是很多的，因此同學(xué)們需要根據(jù)自己的中考成績(jī)選擇可以報(bào)讀的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。小編在下文中也簡(jiǎn)單整理了一些我們浙江省內(nèi)的幼師學(xué)校情況，感興趣的同學(xué)們可以一起看一下。
端木幼師學(xué)校創(chuàng)建于1994年，始終高舉"科教興國(guó)"的旗幟，遵循"竭力于人才培養(yǎng)，服務(wù)于社會(huì)發(fā)展"的宗旨。2002年端木學(xué)校報(bào)請(qǐng)武漢市教育局舉辦"幼兒師范專(zhuān)業(yè)"，2009年在武漢設(shè)置獨(dú)立的幼師培訓(xùn)基地，專(zhuān)注于學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的研究、創(chuàng)新、教學(xué)和管理，通過(guò)教職員工的努力和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，各項(xiàng)事業(yè)得到了長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)步，形成了自己的辦學(xué)特色，并在河南鄭州、安徽合肥、江西南昌、浙江杭州等地設(shè)立教育基地(校區(qū))，逐步向全國(guó)各地輻射。
端木(幼師)學(xué)校在設(shè)置之初就確立"快速培養(yǎng)人才，強(qiáng)調(diào)實(shí)操能力"的辦學(xué)理念，教學(xué)過(guò)程注重實(shí)踐，教研改革緊跟時(shí)代需求，及時(shí)吸收學(xué)前教育行業(yè)先進(jìn)的蒙氏教育、奧爾夫音樂(lè)教育等幼教模式并加以創(chuàng)新，形成自己獨(dú)特的幼師教育風(fēng)格。同時(shí)我校與華中師范大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、鄭州師范學(xué)院、江西教育學(xué)院、合肥學(xué)院等院校合作，聯(lián)合教學(xué)，共同培養(yǎng)，各方并舉，打造了一所獨(dú)具特色的幼師專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)校，一座領(lǐng)航學(xué)前行業(yè)的幼教精英平臺(tái)。辦學(xué)十余年，端木學(xué)校與全國(guó)一百多所幼兒園、早教中心、幼教研發(fā)機(jī)構(gòu)及幼師培訓(xùn)中心保持密切聯(lián)系，形成了高效暢通的就業(yè)渠道。
端木(幼師)學(xué)校以學(xué)生為根本，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以學(xué)生自立為目標(biāo)，始終保持"小規(guī)模，大教育"的辦學(xué)方針，不斷提高和完善教學(xué)服務(wù)。憑借專(zhuān)業(yè)深入的研發(fā)，精良有效的教學(xué)，誠(chéng)信規(guī)范的就業(yè)，端木學(xué)校將帶領(lǐng)學(xué)員在日趨激烈的學(xué)前教育崗位競(jìng)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝對(duì)手，搶占先發(fā)優(yōu)勢(shì)，奪取人生成功的至高點(diǎn)。
學(xué)校全日制辦學(xué)規(guī)模為60個(gè)班級(jí)，在校學(xué)生3000多人，現(xiàn)有教職員工229人，學(xué)校實(shí)施校部?jī)杉?jí)制，行政處室下設(shè)四大專(zhuān)業(yè)部，分別為現(xiàn)代文秘、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、電工電子、藝術(shù)與設(shè)計(jì)等四大類(lèi)專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)設(shè)置立足當(dāng)?shù)?，面向市?chǎng)，自覺(jué)地為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，其中電子電工專(zhuān)業(yè)為浙江省職教實(shí)訓(xùn)基地、浙江省電類(lèi)教研基地，現(xiàn)代文秘專(zhuān)業(yè)為省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)代物流專(zhuān)業(yè)為溫州市示范專(zhuān)業(yè)，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)為溫州市主體專(zhuān)業(yè)。
學(xué)校積極實(shí)施學(xué)分制改革和推行德育導(dǎo)師制，注重學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德教育、心理健康教育、創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)新教育，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。
學(xué)校以自己鮮明的辦學(xué)特色，突出的教學(xué)質(zhì)量，顯著的辦學(xué)效益，贏得了多種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào):國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，浙江省職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，浙江省教科研先進(jìn)集體，浙江省電類(lèi)教研基地，浙江省"依法治校示范學(xué)校"，并多次被評(píng)為文明單位。
全國(guó)第五次職業(yè)教育會(huì)議召開(kāi)之后，學(xué)校又把握機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)展校企合作，積極開(kāi)展各種類(lèi)型各種層次的社會(huì)培訓(xùn)，積極擴(kuò)大中外教育的合作交流，引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)的教育資源，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康的發(fā)展。
同學(xué)們現(xiàn)在選擇幼師學(xué)校的話，還是要從多方面考慮，把自己的需求放在第一位，不能盲目的覺(jué)得這個(gè)學(xué)校好玩就去讀這個(gè)學(xué)校，要為自己的以后負(fù)責(zé)。幼兒教育是一門(mén)綜合性非常強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，是各個(gè)方面都是會(huì)學(xué)到，畢業(yè)出來(lái)的就業(yè)方面也是非常的廣泛沒(méi)有局限的。只要同學(xué)們心中有一個(gè)明確的目標(biāo)和方向，那么在未來(lái)的道路中才不會(huì)迷茫和彷徨。
