更新日期：2020-10-23 14:28
如何選擇專業(yè)、選擇學校，對即將畢業(yè)的同學們是個很關(guān)鍵的問題。決定將來的人生的發(fā)展。選擇幼師專業(yè)的話，同學們應該怎么選擇學校呢?同學們在選擇學校的時候可以根據(jù)學校的師資力量和學校的實訓設(shè)備來進行一個了解。下面小編也簡單整理了兩所浙江省內(nèi)學校的情況，同學們可以一起來看一下。感興趣的同學們可以在詳細查詢一下學校資料。
學校是杭州市教育局直屬公辦學校，省二級重點職校，首批國家級語言文字規(guī)范化示范校，浙江省文明單位，浙江省巾幗文明示范崗，浙江省首批藝術(shù)教育特色學校，浙江省十大優(yōu)秀會展教育院校，杭州市文明學校，杭州市優(yōu)秀基層黨組織，杭州市三八紅旗先進集體，連續(xù)四年被評為杭州市人民滿意學校。2011年11月，學校牽頭成立了杭州人民職校教育集團。
2018學年，學?，F(xiàn)有教職工131人，其中專任教師119人,專任教師占教職工數(shù)的90.8%。研究生學歷教師占專任教師總數(shù)的26.9%。學校有全國職業(yè)院校名師1人，浙江省浙派名師1人，浙江省中小學骨干教師高級訪問學者1人，浙江省春蠶獎獲得者1人，浙江省教壇新秀2人，杭州教育工匠1人，杭州市“名師鄉(xiāng)村工作室”領(lǐng)銜人2人，華東師范大學訪問學者1人，杭州市五一勞動獎章獲得者1人，杭州市中等職業(yè)學校優(yōu)秀“雙師型”教師2人。
學校堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以質(zhì)量為核心”的指導思想，堅持立德樹人的根本導向，深入拓展專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)和校園文化特色建設(shè)，突顯優(yōu)雅陽光文化特色，增強學生幸福感和教師職業(yè)成就感，實施優(yōu)雅陽光工程、教師團隊建設(shè)工程、精品課程工程、精致校園工程、職教之星工程等五大工程，著力打響五大專業(yè)品牌——人民幼師、人民會展、人民航空、人民速錄、人民禮儀，建設(shè)一所精致美好的學校。
學校地處浣東街道十里牌，距市客運中心1公里，交通便捷，設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)雅，校風嚴謹，是市內(nèi)外廣大初三畢業(yè)生求學的好地方?，F(xiàn)有54個常規(guī)教學班，2000多名學生，主要開設(shè)數(shù)控技術(shù)應用、機電技術(shù)應用、電子商務、財會電算化、服裝設(shè)計與營銷、酒店管理與服務、木材加工與機械、“3+2”金融管理與實務、“3+2”機電一體化(數(shù)控方向)、經(jīng)濟管理、建筑工程施工、汽車美容與裝潢、工藝美術(shù)等專業(yè)。學校注重分層次辦學，已形成職高、中專、高職預科班、大專(本科)函授及網(wǎng)絡(luò)教育為一體的立體化辦學格局。
學校是諸暨市職業(yè)教育質(zhì)量示范學校，有教職工129人，其中具有研究生學歷4人，高級教師24人，中級教師65人。近年來，在高職升學考試和省市組織的各級各類技能競賽中成績斐然，引人矚目:在歷屆高考中，上線率、本科率、錄取率均居同類職校前列，已向高校輸送了1000 多名大學生。呂全老師連續(xù)兩次在諸暨市計算機專業(yè)技能比武中奪得"精業(yè)杯";2007年徐航艇、傅俊達兩學生獲省計算機職業(yè)技能大賽一等獎;2008年楊偉老師在紹興市職業(yè)學校優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎，2008年胡華飛老師撰寫的論文《職高會計專業(yè)實踐教學體系探索》獲省一等獎，鄭鐵漢、王海燕老師參加2008年紹興市教育局組織的外貿(mào)單證師生技能比賽中分別獲一、二等獎，張誠老師參加2008年市教育局組織的第一屆普通車床操作競賽，獲教師組第一名;2009年王麗鳳在省中職ScienceWord教案評比中獲二等獎，2009年陸黃麗、湯君霞兩學生在省電腦藝術(shù)設(shè)計比賽中分別獲一、二等獎。在2009年諸暨市首屆職校師生技能運動會中我校榮獲團體第一名。2009年諸暨市第二屆職校珠算競賽中我校榮獲團體第一名。2010年，在諸暨市第二屆職校師生技能競賽中，張誠、謝偉治兩位老師分別獲得普通車床操作競賽第一、二名，周淑豪、趙彩萍老師分別獲得手工做賬比賽第二、三名;在紹興市技能競賽中，我校3位學生獲二等獎，7位學生獲三等獎。
就讀幼師專業(yè)的就業(yè)前景是非常不錯的。很多學生在學習幼師專業(yè)之前都會在網(wǎng)上先搜索一下，找一下好的幼師學校，在這里建議大家選擇好學校后，還是需要實地看一下學校進行一下對比。在進行報名。學生時期是成長的最好時期，在學校里不需要擔心很多的事情，只要把重心放在學習上就可以有很多的掌聲。學校的學習環(huán)境也是其他機構(gòu)無法比擬的，所以學生還是要珍惜這樣的機會，努力讓自己變得更優(yōu)秀。
