隨著社會的進步，人們越來越關心自己和家人的健康問題，所以衛(wèi)校成為了很多學生想要報考的學校，近日就有很多同學咨詢小編關于成都衛(wèi)校有哪些專業(yè)可以學?小編認為現(xiàn)在成都的衛(wèi)校開設的專業(yè)是十分豐富的，所以同學們可以根據(jù)自己的興趣愛好來進行選擇，在這里小編給大家介紹一下。

口腔醫(yī)學技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：口腔醫(yī)學技術專業(yè)培養(yǎng)具有口腔醫(yī)學基礎理論和專業(yè)知識，掌握口腔修復工藝技術基本操作技能，熟練各種常用修復體設計和制作，從事口腔修復工藝設計和矯形制作的高素質應用型技術人才。

專業(yè)核心課程和主要實踐環(huán)節(jié)：口腔解剖生理學、口腔內科、口腔外科、口腔正畸學、口腔修復材料、口腔技工工藝、口腔醫(yī)學、口腔美學、口腔工藝技術實訓、口腔科見習、畢業(yè)實習等，以及各校主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：21世紀口腔醫(yī)學將經(jīng)歷向口腔科學的發(fā)展 我們對幾乎所有的牙病和口腔病的病因、發(fā)病機制和規(guī)律，只知其然，不知其所以然，大多數(shù)治療技術是不完整和不徹底的，屬于半吊子技術。70年代醫(yī)學研究進入分子水平，而分子生物學滲透到口腔醫(yī)學還是近十幾年的事。

21世紀將從分子水平揭示口腔疾病的本質，口腔醫(yī)學將全面發(fā)展為口腔科學。口腔科醫(yī)生的就業(yè)領域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設診所，并且能在美容院從事相關的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學教育、科研、臨床實踐相關的工作。

醫(yī)學影像技術專業(yè)

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識，接受常規(guī)放射學、CT、核磁共振、超聲醫(yī)學、DSA、核醫(yī)學等操作技能的基本訓練，具有以影像診斷學和介入醫(yī)學作為手段，進行診治疾病的能力。

主干課程：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學。主要課程：高等數(shù)學、物理學、電子學基礎、數(shù)據(jù)結構與算法、C語言、計算機原理與接口、影像設備結構與維修、醫(yī)學影像檢查技術、醫(yī)學影像成像理論、人體解剖學、診斷學、內科學、影像診斷學、介入放射學、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學、醫(yī)學影像解剖學、腫瘤放療治療學、B超診斷學。

就業(yè)面向：各級醫(yī)療機構從事醫(yī)學影像檢驗、診斷和介入、操作及設備的維護與營銷工作;放射治療工作。

護理專業(yè)

培養(yǎng)目標：主要學習相關的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的基本能力。

課程設置：人體解剖學、生理學、生物化學、病原微生物及免疫學基礎、病理學、藥理學、預防醫(yī)學、護理倫理學、護理心理學、健康評估、基礎護理學、護 理管理學、內科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、五官科護理學、精神病護理學、傳染病護理學、皮膚病護理學、社區(qū)護理學、急救護理等20余 門課程。

就業(yè)方向：面向各級各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)院、企事業(yè)單位醫(yī)務室等部門，從事護理、保健工作。

上面關于成都衛(wèi)校有哪些專業(yè)可以學，小編給大家介紹了。衛(wèi)校開設的專業(yè)有很多，同學們在了解專業(yè)時，一定要去了解醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)有哪些，了解完專業(yè)情況，同學們在根據(jù)自己的興趣和自己對專業(yè)的了解，去選擇一門自己喜歡的專業(yè)，每門專業(yè)都有自己的特色，都有自己的就業(yè)前景，同學們只需要根據(jù)自己的興趣，去選擇自己心儀的專業(yè)就可以了。