現(xiàn)在每年報考幼師專業(yè)的學(xué)生都非常多，這說明現(xiàn)在越來越多的人想要成為一名幼兒教師，因為很多學(xué)生已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了教育的走向和重要很多學(xué)生都知道在未來學(xué)前教育將是更加被重視和需要發(fā)展的行業(yè)，也就是說，未來的幼兒教育會讓幼師有更好的發(fā)展空間。

推薦學(xué)校——隴南師專

開設(shè)幼師專業(yè)：初等教育、學(xué)前教育、語文教育、美術(shù)教育、音樂教育。

隴南師專是2003年4月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，在原成縣師范學(xué)校和禮縣師范學(xué)校合并為隴南師范學(xué)校的基礎(chǔ)上，建立的一所全日制普通高等師范?？茖W(xué)校。原成縣師范創(chuàng)建于1937年，原禮縣師范創(chuàng)建于1973年。2001年4月，兩所中師合并組建了隴南師范學(xué)校。2003年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，隴南師范學(xué)校升格為隴南師范高等專科學(xué)校。

2013年12月，隴南農(nóng)校和成縣職業(yè)中專整體并入隴南師專。2014年學(xué)校成為承擔(dān)教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目的全國唯一?？茖W(xué)校。2015年學(xué)校加掛隴南電子商務(wù)職業(yè)學(xué)院牌子。2019年12月，西北師范大學(xué)在隴南師專設(shè)立“初等教育學(xué)院”，兩校聯(lián)合開展“普通高等教育專升本”學(xué)生培養(yǎng)工作。

師資力量

學(xué)校現(xiàn)有教職工596人，其中專任教師465人，專任教師中教授22人，副教授125人，碩士及以上學(xué)位教師258人。有全國優(yōu)秀教師2人，全國優(yōu)秀教育工作者1人，省級教學(xué)名師1人，省市領(lǐng)軍人才7人，甘肅省“園丁獎”優(yōu)秀教師7人，隴南市“園丁獎”教師9人，甘肅省高校青年教師成才獎2人，外籍教師3人，聘請客座教授43名，特聘教授7名。在校學(xué)生10122人。

學(xué)校發(fā)展

學(xué)校在83年的辦學(xué)歷程中，培養(yǎng)了6萬名優(yōu)秀的中小學(xué)教師和其他專門人才，被譽為“隴南基礎(chǔ)教育的母機”和“基層干部的搖籃”，為甘肅經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。進入新時代，學(xué)校將繼續(xù)堅持立德樹人根本任務(wù)，秉承師范教育優(yōu)良傳統(tǒng)，全力提升內(nèi)涵建設(shè)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷優(yōu)化和調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，提升專業(yè)建設(shè)質(zhì)量，打造專業(yè)特色，爭取將學(xué)校建設(shè)成為服務(wù)于地方經(jīng)濟發(fā)展的應(yīng)用型本科院校。

隴南師專學(xué)前教育(三年制師范類?？?專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)全面掌握現(xiàn)代幼兒教育基本理論、基本知識和教育技能，能在幼兒教育機構(gòu)從事保教工作的幼教專業(yè)人才。

開設(shè)的主要課程：

幼兒園管理、幼兒園課程論、幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒英語教育、學(xué)前兒童發(fā)展與教育評價、學(xué)前教育科學(xué)研究方法、學(xué)前比較教育、兒童營養(yǎng)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論、大學(xué)語文、大學(xué)英語、大學(xué)體育、計算機基礎(chǔ)等。

小編總結(jié)

目前開設(shè)幼師類專業(yè)的學(xué)校有很多，同學(xué)們的選擇是很多的，不過，要想從那么多的學(xué)校中，找出最適合自己的學(xué)校，卻是件不容易的事，同學(xué)們既然有了大致的方向，就按照這個方向去篩選出適合自己的學(xué)校，你了解的學(xué)校越多，越能找到自己喜歡的學(xué)校。