問：十四冶建設(shè)集團(tuán)技工學(xué)校怎么樣，好不好

答：十四冶建設(shè)集團(tuán)技工學(xué)校，是原中國(guó)有色十四冶技工學(xué)校。于一九六六年建校，前身系國(guó)家冶金部十四冶技工學(xué)校。建校四十多年來經(jīng)過了艱基創(chuàng)業(yè)，不斷發(fā)展的歷程，規(guī)模日趨擴(kuò)大，布局愈見合理，是云南省勞動(dòng)廳首批掛牌的合格技工學(xué)校之一。一九九八年被云南省人民政府命名為省《部》級(jí)重點(diǎn)技校。已為社會(huì)培養(yǎng)出10000多名合格技術(shù)人才。為云南的工業(yè)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

辦學(xué)特色

1.堅(jiān)持“崇尚技藝，做人為先”的辦學(xué)理念特色。

2.堅(jiān)持突出以冷作、焊接、工程機(jī)械操作、汽車維修主導(dǎo)專業(yè)的專業(yè)特色。

3.堅(jiān)持采取教學(xué)創(chuàng)新合一、教師師傅合一、學(xué)生學(xué)徒合一、教室車間合一、實(shí)習(xí)生產(chǎn)合一的“五合一”教學(xué)模式，著力培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的教學(xué)特色。

4.堅(jiān)持“以人為本、以學(xué)生為中心”的全過程跟蹤、全方位控管的“半軍事化”學(xué)管特色。

5.堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，打造“訂單式培養(yǎng)”、“委培生班級(jí)”等“直通式”就業(yè)安置特色。

崇尚技藝、做人為先，培養(yǎng)優(yōu)秀技能人才

技校的教育和培訓(xùn)不僅使學(xué)生學(xué)到理論知識(shí)，練就操作技能，更應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事。學(xué)校倡導(dǎo)“崇尚技藝、做人為先，勤學(xué)苦練、一專多能”的學(xué)風(fēng)，注重培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上、吃苦耐勞和堅(jiān)韌不拔的意志和品格、培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德，使之能成為企業(yè)和社會(huì)的有用人才。

招生就業(yè)

多年來，學(xué)校的招生人數(shù)都在穩(wěn)步上升，每年招生人數(shù)在700人以上。學(xué)校長(zhǎng)期以來堅(jiān)持訂單培養(yǎng)的辦學(xué)模式即先與用人單位簽好用工協(xié)議，再根據(jù)教學(xué)大綱的標(biāo)準(zhǔn)，用人單位要求，融入企業(yè)文化，對(duì)學(xué)生進(jìn)行定向培養(yǎng)。學(xué)生直接定向到委培單位就業(yè)。學(xué)校的畢業(yè)生全部都安置在省內(nèi)國(guó)有大、中型企業(yè)就業(yè)。

校園文化

是學(xué)校所具有特定的精神環(huán)境和文化氣氛，它包括校園建筑設(shè)計(jì)、校園景觀、綠化美化這種物化形態(tài)的內(nèi)容，也包括學(xué)校的傳統(tǒng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系、集體輿論。心理氛圍以及學(xué)校的各種規(guī)章制度和學(xué)校成員在共同活動(dòng)交往中形成的非明文規(guī)范的行為準(zhǔn)則。健康的校園文化，可以陶冶學(xué)生的情操、啟迪學(xué)生心智，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。有助于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬偶大w魄健全，身心健康的社會(huì)主義建設(shè)者。

因?yàn)槭囊苯ㄔO(shè)集團(tuán)技工學(xué)校自身的辦學(xué)成就突出，所以十四冶建設(shè)集團(tuán)技工學(xué)校的知名度是很高的，每一年報(bào)考該校的同學(xué)也是很多的。對(duì)十四冶建設(shè)集團(tuán)技工學(xué)校感興趣同學(xué)，接下來就要抓緊時(shí)間對(duì)學(xué)校做進(jìn)一步了解，確定以后就要快點(diǎn)報(bào)考了。