云南2021年中專學(xué)衛(wèi)校有前途嗎?畢業(yè)的學(xué)生選擇讀職業(yè)學(xué)校的也是越來越多，大家都想著學(xué)一門技術(shù)以后好就業(yè)，當(dāng)然選擇什么專業(yè)的都有，但是選擇醫(yī)學(xué)類專業(yè)的就特別多，選擇醫(yī)學(xué)類專業(yè)的肯定就想著要找醫(yī)學(xué)類的學(xué)校，至于前途的話，就要看同學(xué)們自己，只要努力認(rèn)真的去對待學(xué)習(xí)，那前途肯定都是很不錯的。下面小編就為大家介紹一下玉溪衛(wèi)生學(xué)校。

云南省玉溪衛(wèi)生學(xué)校實(shí)習(xí)就業(yè)

我校共有實(shí)習(xí)醫(yī)院19所，主要分布在玉溪七縣二區(qū)的縣區(qū)級人民醫(yī)院(三級醫(yī)院及部分二級甲等以上)，能夠滿足各個專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容及時間的全部要求學(xué)生前兩年在校就讀，第三年按照國家相關(guān)規(guī)定到醫(yī)院實(shí)習(xí)八個月。

學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)校開展就業(yè)指導(dǎo)，并組織畢業(yè)生雙向選擇洽談會，推薦就業(yè)。

衛(wèi)校就業(yè)前景

首先，缺口大，根據(jù)國際標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)生和護(hù)士的比例通常是1:4，這就是說明一個醫(yī)院大部分都是護(hù)士類的人才，衛(wèi)校專業(yè)培養(yǎng)的大多數(shù)都是醫(yī)護(hù)類人才。

再者，工資待遇方面，很多人認(rèn)為，醫(yī)學(xué)類的人才除了醫(yī)生的工資待遇客觀以外，護(hù)士的工資待遇不好，然而，護(hù)士工資并沒有大家說的那么差，醫(yī)院單位的工資劃分為基礎(chǔ)工資和獎金，護(hù)士的基礎(chǔ)工資確實(shí)不高，不過年底的獎金也是非常可觀的，再加上五險一金，平均一個月下來大概5、6千，也算是一種比較好的水平了。

最后，衛(wèi)校學(xué)生畢業(yè)后所從事的工作，相比而言是比較神圣的，醫(yī)務(wù)工作者有先天的職業(yè)優(yōu)勢，可以得到更多人的尊重，救死扶傷，體現(xiàn)的是一種高尚的品格，人人都會為自己的工作而驕傲。

讀衛(wèi)校的就業(yè)形勢

1、跨入21世紀(jì)，隨著生命科學(xué)的迅猛發(fā)展以及基因工程、分子克隆和基因芯片等一系列分子生物學(xué)技術(shù)應(yīng)用的不斷深入和完善，同時也隨著人類基因組計劃的完成和蛋白質(zhì)組計劃的啟動以及人們對自身保健意識的提高及對生活水平需求的日益增長，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式已發(fā)生了根本性的改變。

2、同時隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和醫(yī)療需求的變化，醫(yī)療質(zhì)量已涉及工作效率、費(fèi)用控制、服務(wù)態(tài)度等多方面，成為醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)、技術(shù)服務(wù)水平、設(shè)施環(huán)境條件、醫(yī)療費(fèi)用高低、管理水平的綜合體現(xiàn)?，F(xiàn)代化醫(yī)院的質(zhì)量管理是突破單純醫(yī)療技術(shù)和生物 醫(yī)學(xué)效應(yīng)的質(zhì)控，而成為與經(jīng)營管理、科技管理、醫(yī)療業(yè)務(wù)管理有機(jī)結(jié)合的全方位質(zhì)量管理，從而使質(zhì)量管理提高到醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略。

玉溪衛(wèi)生學(xué)校師資力量

學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤奮、求實(shí)的素質(zhì)良好的教師隊伍。目前在職教職工人數(shù)130人，其中，專業(yè)技術(shù)人員113人，占總?cè)藛T的86.5%。高級職稱34人，中級職稱58人，“雙師型”教師43人; 先后被評為“全國優(yōu)秀教師”1人，“全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)工作者”1人; “全國衛(wèi)生文明建設(shè)先進(jìn)工作者”1人;“中國職業(yè)院校教學(xué)名師”1人;“省優(yōu)秀教師”4人、“省優(yōu)秀教育工作者”2 人;省級學(xué)科帶頭人4人，市級學(xué)科帶頭人7人。

玉溪衛(wèi)生學(xué)校培養(yǎng)模式

我校大力實(shí)施“1+X”證書制度，以適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需求和促進(jìn)就業(yè)導(dǎo)向，以培養(yǎng)“一專多能、一生多證”的復(fù)合型人才為目標(biāo)，不斷完善“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”培養(yǎng)體系。學(xué)?，F(xiàn)有普通中專、五年制大專、成教(?？?、本科)三個辦學(xué)層次。主要開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、康復(fù)技術(shù)、營養(yǎng)與保健專業(yè)，新開設(shè)老年護(hù)理。中德護(hù)理班(中專學(xué)生出國深造通道)。與大理大學(xué)、楚雄醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校聯(lián)合舉辦?？?、本科學(xué)歷提升教育。開展有中醫(yī)藥適宜技術(shù)——母嬰保健等技能培訓(xùn)。

玉溪衛(wèi)生學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)凸顯成效

內(nèi)涵建設(shè)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐，學(xué)校形成了“以辦學(xué)目標(biāo)為中心，進(jìn)行辦學(xué)要素的優(yōu)化和配置”的共識，進(jìn)行了以“基礎(chǔ)支持體系建設(shè)”、“ 管理體系建設(shè)”、“ 教學(xué)體系建設(shè)”、“ 質(zhì)量體系建設(shè)”“ 文化體系建設(shè)”“ 信息體系建設(shè)” 六大體系建設(shè)為具體內(nèi)容的內(nèi)涵建設(shè)并凸顯成效。

玉溪衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)效益顯著提升

五十多年來，為全省、全市培養(yǎng)了8000多名實(shí)用型中等衛(wèi)生技術(shù)人才。畢業(yè)生中的勞動模范、杰出青年、高級醫(yī)療護(hù)理專家、醫(yī)院院長、學(xué)科帶頭人等群星璀璨。在全省、全市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各醫(yī)院，學(xué)校培養(yǎng)的各類衛(wèi)生技術(shù)人才已經(jīng)成為技術(shù)骨干和中堅力量。畢業(yè)生曾經(jīng)代表云南省參加首次全國護(hù)士執(zhí)業(yè)考試競賽獲團(tuán)體第一，個人前十名中有五人出自玉溪衛(wèi)校，其中一、二、三名全部系玉溪衛(wèi)校學(xué)生，并因此獲得云南省畢業(yè)生護(hù)士執(zhí)業(yè)考試免試三年的待遇;學(xué)校在參加歷年的全省畢業(yè)統(tǒng)考中，連續(xù)8次榮獲全省11個第一名，多次獲單科優(yōu)秀獎。

五十多年來，玉溪衛(wèi)校展示了輝煌，沉淀了文化，積累了經(jīng)驗(yàn)，在今后的改革發(fā)展中，將繼續(xù)秉承 “勤奮、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的校訓(xùn)和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、忠誠奉獻(xiàn)的精神，努力打造農(nóng)村剩余勞動力的優(yōu)質(zhì)轉(zhuǎn)移平臺，為社會培養(yǎng)更多實(shí)用型衛(wèi)生技術(shù)人才。

以上是小編為同學(xué)們介紹的玉溪衛(wèi)生學(xué)校，現(xiàn)在不管什么行業(yè)，有沒有前途多部分靠的是同學(xué)們自己，自己努力了，相關(guān)的知識學(xué)到手，走到哪里都是有前途，如果自己不愿意學(xué)的話，哪怕這個專業(yè)在別人眼里是有前途的，但是對于你自己而言，是沒有價值的。