目前我們國家也是在大力的發(fā)展醫(yī)療行業(yè)，選擇醫(yī)護(hù)專業(yè)專業(yè)可以說就業(yè)前景都還是非常不錯(cuò)的。近來，就有很多同學(xué)咨詢小編關(guān)于四川護(hù)理學(xué)校學(xué)什么好?其實(shí)護(hù)理學(xué)校里面有很多好的專業(yè)可以學(xué)習(xí)，最主要的是看同學(xué)們自己適合什么自己喜歡什么再進(jìn)行選擇學(xué)習(xí)。在這里就給大家介紹一下。

護(hù)理專業(yè)

護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識，掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識，掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、技術(shù)操作、專科護(hù)理和監(jiān)護(hù)技能，并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對象實(shí)施整體護(hù)理;具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力;熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動(dòng)態(tài);掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力的人才。

護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景

按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4。而目前全國1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要 求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。目前我國護(hù)士總數(shù)為130.78萬人，醫(yī)生總數(shù)為209.97萬人，按衛(wèi)生部 最低醫(yī)護(hù)配置，護(hù)士的數(shù)量缺口近300萬人。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的逐步實(shí)現(xiàn)，廣大人民群眾對健康的需求、對衛(wèi)生服務(wù)的需求越來越高。同時(shí)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革的不斷深入，對護(hù)理人才的數(shù)量都在不斷的增加，所以現(xiàn)在護(hù)理專業(yè)的前景是非常不錯(cuò)的。

護(hù)理專業(yè)是否好就業(yè)

護(hù)理專業(yè)畢業(yè)就業(yè)當(dāng)然是很好。但是有些醫(yī)院可能會(huì)要求學(xué)歷，所以嚴(yán)格說起來學(xué)歷還成為了，我們就業(yè)的一個(gè)絆腳石。畢竟一些大專和中專院校的知名度和本科院校的知名度還是會(huì)有一定的差別的，大部分省級醫(yī)院都是認(rèn)可的本科學(xué)歷，所以這點(diǎn)對一些學(xué)歷不好的同學(xué)，在就業(yè)上也造成了一定的影響。但是并不代表不好就業(yè)，只是大醫(yī)院可能進(jìn)不去。

護(hù)理學(xué)校推薦——四川省南充衛(wèi)生學(xué)校

四川省南充衛(wèi)生學(xué)校始建于1951年，1965年升格為南充醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校，同時(shí)設(shè)中專部。1982年中專部與南充醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校分離，獨(dú)立建校，定名為四川省南充衛(wèi)生學(xué)校建校之初，校園占地面積僅15余畝。

經(jīng)過20余年的勵(lì)精圖治，學(xué)校秉承悠久的辦學(xué)歷史，緊緊依靠上級政府和社會(huì)各界的大力支持，全體教職工團(tuán)結(jié)一心，努力拚搏，歷經(jīng)“初建-發(fā)展—擴(kuò)校-再發(fā)展”的歷程。特別是從1997年開始，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了四次歷史性的跨越。一是1997年到1998年，在市政府的支持下，學(xué)校教職工用一年的時(shí)間，將學(xué)校由不合格學(xué)校創(chuàng)建成合格學(xué)校。

四川省南充衛(wèi)生學(xué)校師資力量

學(xué)校校園占地面積211.5畝，校舍面積9.734萬平方米;實(shí)驗(yàn)設(shè)備總值達(dá)3000萬元;建有實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全的各專業(yè)學(xué)科實(shí)訓(xùn)基地10個(gè)，實(shí)訓(xùn)室110間;有一所國家二級綜合性附屬醫(yī)院和45個(gè)縣級以上醫(yī)院的實(shí)習(xí)基地。中專開設(shè)有護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、藥劑、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、中醫(yī)康復(fù)保健、口腔修復(fù)工藝8個(gè)專業(yè)，其中護(hù)理和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)為省級重點(diǎn)專業(yè);五年制大專和成人?？崎_設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、中醫(yī)7個(gè)專業(yè)。

其實(shí)適合同學(xué)們的專業(yè)有很多，主要看自己喜不喜歡，如果不喜歡，那么專業(yè)再好也是學(xué)不進(jìn)去的，如果讀護(hù)理學(xué)校的話，就可以讀護(hù)理專業(yè)，或者衛(wèi)校的其他醫(yī)學(xué)類專業(yè)。現(xiàn)在學(xué)護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景是非常好的，所以推薦學(xué)這個(gè)專業(yè)。