現(xiàn)在幼師學校的專業(yè)都是很多的，因為現(xiàn)在也不可能一個幼師學校就只開設一個或者兩個跟幼師相關的專業(yè)，現(xiàn)在的學校既要讓學生能夠全面發(fā)展，又要給社會提供更多的人才，所以現(xiàn)在的幼師學校開設的專業(yè)都是非常多的，同學們在選擇自己想讀的專業(yè)時要多加考慮，要將自己的興趣愛好放在第一位。

專業(yè)介紹一：雙語幼師

專業(yè)簡介：雙語幼師專業(yè)，是培養(yǎng)具備優(yōu)秀的英語口語以及幼兒教育技能和教育理論基礎的專業(yè)人才，培養(yǎng)未來可以勝任幼兒園教學、管理，英語早教機構教學、管理型人才。隨著我國幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，

對于幼兒教師和管理人員的需求驟增，幼兒師范的畢業(yè)生供不應求。盡管近年來全國各地一些院校增建了 學前教育專業(yè) 來培養(yǎng)幼兒教師，但仍然不能滿足整個社會的需求。學前教育發(fā)展迅速，幼兒教師需求量加大!

就業(yè)優(yōu)勢：幼兒園目前不缺幼師，真正缺少的是有特色的幼師。 特色幼師 專業(yè)，比如英語幼師專業(yè)畢業(yè)的學生，就業(yè)是不用擔心的。往往是學生都還沒有畢業(yè)，各大用人單位就來校預定了。相對于其他藝術幼師來說， 雙語幼師專業(yè) 的學生既能歌善舞，也能說一口流利的英語，為就業(yè)增加了一個重要的籌碼。

專業(yè)介紹二：幼兒發(fā)展與健康管理(運動風險防控方向)

專業(yè)簡介：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和身體素質(zhì)，掌握幼兒運動風險防控、康復治療、健康管理基本知識，具備運動損傷的急救技術、運動機能評定等能力的高素質(zhì)應用型人才。

課程設置：運動人體科學、醫(yī)學基礎、解剖生理學、健康管理學、體育保健與康復、運動處方設計與應用、運動損傷與急救、兒童體能訓練等。

就業(yè)面向：醫(yī)院、康復中心、體能訓練中心、幼兒園、健身俱樂部、社區(qū)等機構對本專業(yè)學生有巨大的需求，就業(yè)前景好，可持續(xù)發(fā)展空間大，畢業(yè)生供不應求。

小編總結

幼師學校除了幼師專業(yè)還是有其他的專業(yè)的，不過基本上都是圍繞著幼師專業(yè)開設的，同學們自己可以看看在里面能不能找到自己喜歡的專業(yè)，其實很多綜合類的職業(yè)學校能夠選擇的專業(yè)類型更要多一些，同學們在看學校的時候不要把自己的眼光只局限在幼師學校，其他的學校也是可以看一下的。