一提到幼師這個(gè)職業(yè)，“臉上帶著微笑，內(nèi)心充滿關(guān)愛，歌舞才藝俱全”的大姐姐形象就會(huì)浮現(xiàn)在我們眼前。那么，問題來(lái)了，男同志可以當(dāng)幼兒教師嗎?小編告訴你，在以女性為主體的幼師群體中，有一群男幼師日益成為職場(chǎng)的香餑餑，在“女多男少”的幼兒園教師隊(duì)伍里，男幼教越來(lái)越受到小朋友們與幼兒園長(zhǎng)的“追捧”，加之國(guó)內(nèi)男幼師的缺乏，所以男幼師是不愁就業(yè)問題的，他們靠什么與眾不同呢?小編現(xiàn)在就帶你走近男幼師，體會(huì)他們的與眾不同。

有關(guān)資料表明,日本幼兒園男老師的比例約占7%,園長(zhǎng)幾乎全是男性;美國(guó)幼兒園男性老師的比例還要稍高一些,約占10%.男老師在幼兒教育中的作用已經(jīng)被教育界普遍認(rèn)同,但是目前幼兒園里男教師的嚴(yán)重缺失又是一個(gè)不可回避的社會(huì)現(xiàn)象.男老師應(yīng)該是幼兒教育中不可缺失的重要組成部分,他們能夠通過男性自身的特點(diǎn),潛移默化地塑造孩子堅(jiān)毅、果敢的性格,也能夠讓孩子更有活力。

男幼師帶給孩子們不一樣的感受

(1) 注入陽(yáng)剛氣，促進(jìn)孩子心理與人格的健康發(fā)展 “一所學(xué)校里，需要一定比例的男教師，剛?cè)嵯酀?jì)，才能促進(jìn)學(xué)生的心理、人格全面發(fā)展。”

(2) 完善孩子的知識(shí)面 在幼兒園，女幼師則一般都給幼兒講童話，而男幼師在幼兒園教育中給幼兒講得更多的是歷史傳奇故事、各地民情風(fēng)俗、英雄人物等，孩子們對(duì)這些都很感興趣。

(3) 更能和孩子玩到一起 男幼師一般能夠和幼兒盡情的玩耍和忘我的游戲，而女幼師由于性別的約束，在幼兒活動(dòng)中往往很難和幼兒真正的打成一片。

(4) 代替父親角色 剛?cè)雸@的小朋友一下子很難適應(yīng)幼兒園，有的小孩子在家與父親接觸的比較多，如果男幼師用父親的方式與他溝通，效果會(huì)很好。