引言：畢業(yè)的選擇有很多，同學(xué)們?nèi)羰窍雽W(xué)汽修類(lèi)專(zhuān)業(yè)，上大專(zhuān)學(xué)校也是很不錯(cuò)的選擇。不過(guò)在選擇學(xué)校時(shí)，一定要多去了解些學(xué)校，了解有哪些大專(zhuān)學(xué)校開(kāi)設(shè)了汽修類(lèi)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)的具體情況是怎樣的，根據(jù)自己對(duì)學(xué)校的需求去選擇適合自己的學(xué)校。

問(wèn)：廣州2021年汽修學(xué)校大專(zhuān)有哪些？

答：廣州市政職業(yè)學(xué)校、廣州黃埔職業(yè)技術(shù)學(xué)校

廣州市政職業(yè)學(xué)校

服務(wù)面向

專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)與行業(yè)和我省區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)，教育與培訓(xùn)并舉，服務(wù)社會(huì)能力顯著增強(qiáng)。學(xué)歷教育、繼續(xù)教育和社會(huì)培訓(xùn)相結(jié)合，主要為珠三角地區(qū)的輕工業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)培養(yǎng)滿足職業(yè)崗位需求的面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理一線的技術(shù)技能人才。

建設(shè)情況

學(xué)校依據(jù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，圍繞廣東省城市建設(shè)與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的發(fā)展，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，從教學(xué)資源和專(zhuān)業(yè)背景的實(shí)際出發(fā)，打造品牌專(zhuān)業(yè)，建成了以市政建設(shè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)為核心、輻射城市經(jīng)濟(jì)建設(shè)的“大市政”專(zhuān)業(yè)群。逐步完善專(zhuān)業(yè)群教學(xué)內(nèi)容動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，形成對(duì)接崗位的工學(xué)結(jié)合課程體系。

學(xué)校現(xiàn)有12個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中市政工程施工、給排水工程施工與運(yùn)行、工程造價(jià)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)為“廣東省重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)”;市政工程施工專(zhuān)業(yè)被教育部、建設(shè)部批準(zhǔn)為建設(shè)行業(yè)緊缺人才專(zhuān)業(yè);市政工程施工、給排水工程施工與運(yùn)行專(zhuān)業(yè)為面向新疆內(nèi)職班招生的專(zhuān)業(yè)。學(xué)校積極推動(dòng)三二分段中高職銜接專(zhuān)業(yè)建設(shè)，目前已構(gòu)建8個(gè)三二分段中高職銜接專(zhuān)業(yè)，共建有90多個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室，50多個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)創(chuàng)造良好的條件。

廣州黃埔職業(yè)技術(shù)學(xué)校

課程體系

學(xué)校確立了“以學(xué)生為中心，服務(wù)企業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力”的課程改革思路，各專(zhuān)業(yè)面向社會(huì)、面向市場(chǎng)、面向企業(yè)構(gòu)建了以培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)能力、社會(huì)能力和方法能力為核心的人才培養(yǎng)方案，形成了“以培養(yǎng)綜合職業(yè)能力為核心，以職業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)”適應(yīng)行業(yè)崗位需求的一體化課程體系。學(xué)校全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益，構(gòu)建符合素質(zhì)教育和職業(yè)教育特點(diǎn)的做中學(xué)、做中教、教學(xué)做合一的“自主、探究、合作、訓(xùn)練” 的新型教學(xué)模式。連續(xù)多年畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)率100%，就業(yè)率99%以上。

特色發(fā)展

學(xué)校把德育工作作為特色發(fā)展的突破口，在“三色”德育課程框架下形成了“全員參與，全程育人”的德育工作模式，構(gòu)建一套覆蓋德育各個(gè)環(huán)境的標(biāo)準(zhǔn)化管理體系。通過(guò)創(chuàng)新德育方法，構(gòu)建“生活德育”的育人模式，以體藝特色項(xiàng)目建設(shè)為突破口，以德育隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)為基礎(chǔ)，積極創(chuàng)新班級(jí)文化建設(shè)，不斷完善班級(jí)與學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，通過(guò)學(xué)生思想道德素質(zhì)和技能、技藝的提高來(lái)帶動(dòng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)工作的推進(jìn)。推進(jìn)德育創(chuàng)新，大力開(kāi)展服務(wù)周工作、體藝特色活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，以“每月一競(jìng)賽、每周一活動(dòng)、每天一小時(shí)、每生一特長(zhǎng)”為切入點(diǎn)開(kāi)展校園文化建設(shè)。打造學(xué)生良好的精神面貌和職業(yè)素養(yǎng)，整體提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

編者總結(jié)

當(dāng)學(xué)校很多時(shí)，同學(xué)們不要著急，一定要將所有的學(xué)校了解清楚之后再?zèng)Q定。在了解學(xué)校時(shí)，最好能做好筆記，將學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)記錄下來(lái)，再根據(jù)自己對(duì)學(xué)校的需求，對(duì)這些學(xué)校進(jìn)行判斷，從中找到最適合自己的學(xué)校。