引言：中專學(xué)校的前途問題是一個世界難題，學(xué)生不要對學(xué)校抱有太大的期望，就業(yè)很多時候要靠個人的能力來作為支撐，你有能力了企業(yè)才不會考慮你學(xué)歷低的短板，學(xué)習(xí)就是一個不斷認(rèn)可自我不斷成長的過程，中專不能給你帶來多大的改變，但能夠成為你提升學(xué)歷的跳板，為你的學(xué)業(yè)持續(xù)下去做好基礎(chǔ)。

上中專學(xué)校有前途嗎?

從某種意義上說，科學(xué)必須依靠技術(shù)來實現(xiàn)。而且對于完成中職學(xué)業(yè)的學(xué)生，國家早就建好了教育立交橋，3+2分段中專、大專連讀，可參加對口升學(xué)高考，同樣能上大學(xué)，研究生深造。理論加實踐的組合，更有利于把自己培養(yǎng)成高管、經(jīng)理、技師、工程師、大老板!國家目前大力鼓勵與支持學(xué)生報考職業(yè)類學(xué)校，山西省規(guī)定中職學(xué)校全日制正式學(xué)籍學(xué)生免除學(xué)費，并且一、二年級21個連片貧困區(qū)的農(nóng)村戶籍學(xué)生或家庭困難的學(xué)生按比例每年還會有2000元的國家助學(xué)金補(bǔ)助，可以極大減輕家里供學(xué)壓力。

中職畢業(yè)的學(xué)生，都可以很自由地按照自己的興趣愛好、家庭條件和意愿選擇可謂“四通八達(dá)”的出路，既可以選擇就業(yè)，也可以選擇像普通高中畢業(yè)生一樣參加對口升學(xué)考試讀大學(xué)，更可以一邊工作一邊參加成人高考，獲取工作、學(xué)習(xí)的雙豐收。全國的大中小企業(yè)中，熟練技工和高級技工等實用型人才一直十分缺乏，技能人才短缺的問題依然突出。

中專生就業(yè)渠道多

目前，由于大批下崗失業(yè)人員面臨再就業(yè)，城鎮(zhèn)新增勞動力就業(yè)和農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)，導(dǎo)致就業(yè)與再就業(yè)壓力越來越大。勞動保障部門為開發(fā)就業(yè)崗位無時無刻不在尋求社會支持，以減輕就業(yè)與再就業(yè)壓力，維護(hù)社會穩(wěn)定。而中專就業(yè)渠道相對較多。今年以來，我校學(xué)生在本學(xué)期未已完成大量用人單位的用工訂單。過去，中專學(xué)校開展教學(xué)活動偏重于教與學(xué)，而往往忽視了學(xué)員的動手操作能力及職業(yè)道德、法律意識、轉(zhuǎn)業(yè)轉(zhuǎn)崗能力等。

但是，隨著用工形式越來越市場化，我校努力實現(xiàn)辦學(xué)模式靈活多樣化、教學(xué)課目全面實用化、教學(xué)方法科學(xué)規(guī)范化、師資力量專業(yè)技術(shù)化。培養(yǎng)學(xué)員一專多能的素質(zhì)已成為我校教學(xué)的目標(biāo)，以便為學(xué)生畢業(yè)后實現(xiàn)多渠道就業(yè)提供幫助。中專生的就業(yè)取向隨著社會分工的越來越細(xì)，已不能單純依賴所學(xué)專業(yè)來選擇相應(yīng)崗位了。由于大多數(shù)公司的平均壽命在10年左右，而人的職業(yè)生涯卻有30—40年，中專學(xué)校提前為學(xué)生做好轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)的準(zhǔn)備很有必要。

編者總結(jié)

每一所中專學(xué)校都是有自己的優(yōu)勢和亮點，選擇報讀中專學(xué)校肯定也是有前途，但是更重要的還是要看同學(xué)們怎么在學(xué)校里面學(xué)習(xí)了，如果你在學(xué)校里面上課認(rèn)真聽講，把專業(yè)老師講的知識掌握了，那么畢業(yè)之后肯定是非常好就業(yè)，也是有前途，如果你在學(xué)校里面不認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天混時間，你以后畢業(yè)出來只有文憑，沒有技術(shù)，也是很難在社會上立足下去的。