引言：相信很多學(xué)生在選擇專業(yè)的時(shí)候都有這種疑問，因?yàn)楝F(xiàn)在中專學(xué)校的專業(yè)實(shí)在是太多了，同學(xué)們根本就不知道初中畢業(yè)之后讀什么專業(yè)好，其實(shí)在中專學(xué)校里面每一門專業(yè)都是有自己存在的意義，都是社會(huì)需要才會(huì)開設(shè)的，同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候只需要做的就是根據(jù)自己的真實(shí)情況來選擇一門適合自己的專業(yè)。

廣東新興中藥學(xué)校

辦學(xué)歷史

廣東省新興中藥學(xué)校創(chuàng)建于1988年，前身是新興縣衛(wèi)生學(xué)校、肇慶市衛(wèi)生職工中專。1988年，經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)，成立廣東省新興中藥學(xué)校。2001年4月被國(guó)家教育部評(píng)為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校”，同年11月被國(guó)家中醫(yī)藥管理局評(píng)為“全國(guó)重點(diǎn)中醫(yī)藥學(xué)校”，2003年被廣東省衛(wèi)生廳定為“省級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)基地”。

師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，本科以上學(xué)歷教師占97.5%，其中碩士以上占7%，正式聘任高級(jí)職稱教師占27.7%，雙師型教師占專任專業(yè)課教師的80.5%，另聘請(qǐng)多名醫(yī)院和企業(yè)人員承擔(dān)教學(xué)工作。目前開設(shè)中藥、中藥制藥、藥劑、護(hù)理、助產(chǎn)、中醫(yī)康復(fù)保健、中醫(yī)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)等10多個(gè)專業(yè)，其中中藥和藥劑是省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，護(hù)理、助產(chǎn)、中醫(yī)康復(fù)保健是市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。

廣州財(cái)政學(xué)校

師資力量

學(xué)校擁有雄厚的師資力量，現(xiàn)有高級(jí)講師50多人，講師、會(huì)計(jì)師、審計(jì)師、經(jīng)濟(jì)師、稅務(wù)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)稅務(wù)師140多人，其中不少是“雙師型”的教師。他們擁有豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，注重因材施教，積極鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論，編寫教材、教參，撰寫論文，制作課件，探討和實(shí)踐各類課型和教學(xué)模式，取得了豐碩成果。廣州市政府、市財(cái)政局、市教育局對(duì)該校的建設(shè)和發(fā)展高度重視，在廣州市白云區(qū)太和鎮(zhèn)夏良村雞鳴崗(新廣從路北二環(huán)出口)投資建設(shè)占地273畝的新校區(qū)，使該校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，為創(chuàng)建高職學(xué)院打下良好的物質(zhì)條件。

硬件設(shè)施

學(xué)校擁有完善的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施和設(shè)備。建有多媒體電腦室(擁有高配置電腦2000多臺(tái))、多媒體綜合電教室、語(yǔ)音室、各專業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、辦公自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室、電工電子實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室等，供教學(xué)及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)使用。為學(xué)生電腦網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)維修、軟件現(xiàn)場(chǎng)模擬、財(cái)經(jīng)綜合實(shí)訓(xùn)、財(cái)會(huì)模擬、辦公設(shè)備實(shí)訓(xùn)、商務(wù)洽談模擬實(shí)訓(xùn)等提供了良好的條件。學(xué)校建立了校園網(wǎng)、閉路電視轉(zhuǎn)播系統(tǒng)和電子圖書閱覽室。每間教室均安裝有線電視、無線電英語(yǔ)聽力系統(tǒng)或多媒體教學(xué)平臺(tái)等。圖書館共有藏書28萬多冊(cè)。

編者總結(jié)

初中畢業(yè)之后就是同學(xué)們?nèi)松械囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)了，對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生，是可以自己上高中，以后完成自己的大學(xué)夢(mèng)，那么成績(jī)不好的學(xué)生也是可以選擇報(bào)讀中專學(xué)校來學(xué)習(xí)一門技術(shù)，以后畢業(yè)出來在社會(huì)上有自己的一技之長(zhǎng)，具體學(xué)什么好是沒有固定的答案，這個(gè)是看同學(xué)們的實(shí)際情況來選擇讀什么樣的專業(yè)。