蘭州2021年初中生報什么航空服務學校?現(xiàn)在我國已經是航空服務建設強國了，初中畢業(yè)后選擇就讀航空服務專業(yè)的學生也越來越多，每個航空服務學校主要開設的就是航空服務方面的相關專業(yè)，主要教授學生航空服務方面的相關專業(yè)知識和專業(yè)技能，在于培養(yǎng)航空服務方面相關專業(yè)人才，航空服務學?？傮w來講都是一樣的，都是為了教書育人，傳授知識技能。

推薦學校——蘭州女子中等專業(yè)學校課程體系建設

學校所開設專業(yè)建有符合規(guī)范的課程體系和課程標準;落實教育部《中等職業(yè)學校公共基礎課程方案》精神，學校嚴格按照國家課程改革方案開齊開足規(guī)定課程(語文、數(shù)學、英語、計算機、德育)，執(zhí)行國家頒布的教學大綱。公共基礎課程學時達到總學時的1/3以上;專業(yè)課程結構合理，為了突出實踐性教學，

專業(yè)課嚴格按照課程設置和教學計劃開設，并參照具體的實訓教學大綱對課堂教學和技能訓練進行指導和規(guī)范;實踐課占總學時的比例達50%以上;各專業(yè)課程設置符合國家、省、市要求，并與行業(yè)企業(yè)、職業(yè)資格(或1+x技能等級證書)證書標準相銜接，實施“雙證書”教育，工作開展效果明顯。

實訓設備投入力度大，現(xiàn)所有技能操作訓練均可在實訓功能室上課，實現(xiàn)了“理實一體化”教學。計算機、學前教育、音樂、美術、舞蹈等專業(yè)技能課均按照課程要求在相應的實訓室進行。同時，每個實訓室都配備了專門的管理教師，進行實訓管理并予以教學指導，保證了專業(yè)實踐技能課教學的正常運行。

蘭州女子中等專業(yè)學校教學模式改革

落實“三教”改革的措施具體、得當;課程思政教學工作措施得力，落實到位;教學過程體現(xiàn)課改理念，采用理實一體、項目教學、案例教學、場景教學、主題教學、虛擬仿真教學、行動導向教學等方法組織教學，突出學生技能培養(yǎng)。年度內組織3次教學改革研討活動，效果良好。積極組織教師參加各級各類部門組織的教育教學改革研討活動。

蘭州女子中等專業(yè)學校教學質量管理改革

學校教學依據(jù)《蘭州女子中專教學常規(guī)管理細則(試行)》《教學事故處理暫行辦法》《教師考核制度》等管理制度進行教育教學管理，所有課程均依據(jù)教學計劃、教學大綱。教師的教育教學工作有安排、有檢查、有落實，做到開學有安排，期中有小結、有反饋、有調整，期末有總結、有考核、有學生評教。同時，以學期為時間單位的評價結果及時通知反饋教師本人，幫助其認識不足并進一步提高各方面能力。

嚴格執(zhí)行教育部《職業(yè)院校教材管理辦法》，從正規(guī)渠道征訂、使用經國家、省、市審定的正版教材、教學輔助資料。

蘭州女子中等專業(yè)學校校園文化育人氛圍濃厚

各級各類比賽活動成績喜人。2020年度，我校開展了形式內容豐富多樣的學生藝術活動，藝術類專業(yè)、學前教育專業(yè)學生舉行了一年一度的校園藝術節(jié)“畢業(yè)匯報表演”活動以及兒歌表演唱、舞蹈比賽、民族團結進步主題朗誦比賽、抗擊疫情阻擊戰(zhàn)美術作品征集活動等。

開展勞動教育，知行合一，勞動教育滲透人才培養(yǎng)全過程。建立了勞動教育評價體系，結合傳承傳統(tǒng)文化成立了手工刺繡社團，邀請甘肅隴原巧手培訓教師參與學生勞動教學。由勞技教師專門講授基礎知識，在提高文化知識的同時，也培養(yǎng)學生參加勞動的興趣和愿望，達到成為合格的多方面人才的目的。勞動社團活動12次，參與學生400余人次 。

常態(tài)化開展心理健康教育活動，提升心理自我保健意識，增強心理素質。學校高度重視學生心理健康教育，工作中做到有計劃，有實施，有記載，有總結。

學校積極發(fā)揮國家示范校項目建設輻射帶動作用，在人才培養(yǎng)模式改革、課程建設、專業(yè)建設、師資建設、校企合作、特色德育、校園文化等方面成效顯著。每學期期末對在校學生進行電腦問卷調查，對已畢業(yè)學生就業(yè)去向及從業(yè)狀況進行電話回訪。上年度期末調查結果表明，學生對學校在理論學習、專業(yè)學習、實習實訓、校園文化與社團活動、校園安全等方面滿意度較高，對國際化合作和中高職一體化合作辦學等方面的滿意度希望有待提高。

小編總結

如果自己的成績非常好可以考慮讓繼續(xù)讀普通高中，然后再參加高考，進入到理想的航空服務高職院校。但是如果孩子的成績只是一般，對高考沒把握，則可以在初中畢業(yè)時選擇一所航空服務中職院校就讀，學生可以根據(jù)自己的實際情況來選擇最適合自己的專業(yè)，從培育教學以及升學等方面綜合考慮。