大部分衛(wèi)校學(xué)生想提升學(xué)歷，因?yàn)樵谝恍┯萌藛挝粚?duì)于學(xué)歷比較嚴(yán)格，這才有了提升學(xué)歷的想法， 大部分人都想將學(xué)歷提升為大專(zhuān)，大專(zhuān)學(xué)歷也是很多用人單位或者崗位要求的最低學(xué)歷。如果想讀大專(zhuān)的話(huà)，可以通3+2模式、藝體考試、普通高考等方式。

中專(zhuān)衛(wèi)?？梢钥即髮?zhuān)嗎

中專(zhuān)考大專(zhuān)主要分為：對(duì)口升學(xué)、高校單招、3+2模式、藝體考試、普通高考等。

對(duì)口專(zhuān)科的報(bào)名條件是比較苛刻的，一般是中專(zhuān)在校生完成中等教育階段的學(xué)習(xí)后，統(tǒng)一參加春季高考，內(nèi)容無(wú)非是平時(shí)所學(xué)，且一般對(duì)口專(zhuān)科招生開(kāi)始前，在校老師都會(huì)幫助相關(guān)有困擾的考生，因此選擇對(duì)口專(zhuān)科不需擔(dān)心太多。

衛(wèi)校比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)

護(hù)理專(zhuān)業(yè)，護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)著重點(diǎn)培養(yǎng)現(xiàn)代護(hù)理高級(jí)人才，期望其由理論知識(shí)與臨床實(shí)踐的培養(yǎng)，在護(hù)理教育、護(hù)理管理、臨床護(hù)理、院內(nèi)感染控制、營(yíng)養(yǎng)支持領(lǐng)域中成為具有豐富臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)立判斷和研究能力的高級(jí)護(hù)理人才。女生學(xué)護(hù)理專(zhuān)業(yè)是加入了一個(gè)非常不錯(cuò)的行業(yè)。護(hù)理專(zhuān)業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專(zhuān)業(yè)，予以重點(diǎn)扶持，所以前景是非常好的。

助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)，按國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，助產(chǎn)士與生育婦女比例為6∶1000，而我國(guó)這一比例僅為0.03∶1000，說(shuō)明我國(guó)每十萬(wàn)人口僅3名助產(chǎn)士，助產(chǎn)士缺口極大。女生學(xué)助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景非常好。學(xué)過(guò)助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)的人，都知道學(xué)習(xí)助產(chǎn)其實(shí)是要考兩個(gè)證書(shū)的，其中有一個(gè)肯定是助產(chǎn)證，而還有一個(gè)證書(shū)是比較實(shí)用的，就是護(hù)士證，你有了護(hù)士證，如果不想做助產(chǎn)，還是可以做護(hù)士，可以說(shuō)多了一個(gè)出路。畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作。

口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)掌握較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)，具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練。具有口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力及生產(chǎn)和加工烤瓷牙等。

我們見(jiàn)證了社會(huì)的發(fā)展和變革，但沒(méi)有讓自己成為一個(gè)有能力的人。想要選擇學(xué)校學(xué)習(xí)，任何時(shí)候都是不晚的，只要你勇于去嘗試，終會(huì)有收獲的，中專(zhuān)學(xué)校同樣能夠培養(yǎng)出有用的人才，各種領(lǐng)域的知識(shí)都存在著相應(yīng)的價(jià)值，看你怎么去應(yīng)用。