更新日期:2021-09-02 15:21
讀衛(wèi)校學什么技術好;現(xiàn)在我國各個專業(yè)的醫(yī)護人員依舊處在緊缺的狀態(tài),初中畢業(yè)好多同學和家長都在選擇學校選擇專業(yè)都會有疑惑感到迷茫,不過不用擔心每個專業(yè)都有每個專業(yè)的特點?,F(xiàn)在醫(yī)學類是很熱門的一個行業(yè),將來工作又穩(wěn)定,所以不管什么專業(yè),只要自己感興趣,有心思學,學得好,那學出來都是很吃香的。具體選擇什么專業(yè)就看同學們自己怎么去選擇,在這里就給大家介紹一下。
課程設置:政治經(jīng)濟學 哲學 英語 計算機基礎 細胞生物學 基礎化學 有機化學 物理學 系統(tǒng)解剖學 組織胚胎學 生理學 生物化學與分子生物學 藥理學 病理生理學 病理學 微生物與免疫學 衛(wèi)生學 統(tǒng)計學 流行病學診斷學 外科學基礎 內(nèi)科學 外科學 醫(yī)學心理學 生命倫理學 眼科學 隱形眼鏡學 眼科光學基礎 眼科學基礎 臨床視光學基礎 驗光學 眼鏡光學。
就業(yè)方向:到各級綜合性醫(yī)院、??漆t(yī)院、醫(yī)學院校、眼鏡公司、眼視光學器械研究部門擔任眼科醫(yī)師、視光醫(yī)師和承擔眼視光學教學、科研等工作。
就業(yè)前景:目前,我國青少年近視發(fā)病率高達50%~60%,約占世界近視患者總數(shù)的33%,遠高于我國占世界人口總數(shù)的22%的比例;弱視發(fā)病率為2%~4%,低視力發(fā)病率為1%~2%,現(xiàn)有戴眼鏡的人數(shù)約8億人。全球與眼睛有關的視光學產(chǎn)品每年產(chǎn)值約400億美元,而我們僅占約1.5億元的份額。所以,眼視光學專業(yè)在我國具有非常廣闊的前景。
主要課程:人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、 病理學、預防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、中醫(yī)學等。
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生面向農(nóng)村衛(wèi)生室及邊遠貧困地區(qū)衛(wèi)生院醫(yī)生,主要從事常見病、多發(fā)病的診斷治療、預防保健、康復指導、健康教育等工作。
就業(yè)前景: 雖然隨著高等醫(yī)學教育的大力發(fā)展,培養(yǎng)了大批專本科醫(yī)療人才,但是畢業(yè)后到農(nóng)村特別是到村衛(wèi)生室工作的寥寥無幾。所以造成了農(nóng)村以及邊遠地區(qū)農(nóng)村缺醫(yī)少藥現(xiàn)象較為嚴重。因此鄉(xiāng)村醫(yī)生目前缺口很大!這也就促進了農(nóng)村醫(yī)學畢業(yè)生的就業(yè)。農(nóng)村醫(yī)學是現(xiàn)在國家推廣的一個方向,以后的就業(yè)主要是社區(qū)或者是村醫(yī),通過工作先拿到助理醫(yī)師,再慢慢晉升的醫(yī)師。這個路子發(fā)展還是有空間的,特別是廣大的農(nóng)村。
1、藥物制劑專業(yè):該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備藥學、藥劑學和藥物制劑工程等方面的基本理論知識和基本實驗技能,能在藥物制劑和與制劑技術相關聯(lián)的領域從事研究、開發(fā)、工藝設計、生產(chǎn)技術改進和質(zhì)量控制等方面工作的高級科學技術人才;
2、護理專業(yè):該專業(yè)是一種大學專業(yè)類型。護理本科學制四年,根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才;
3、臨床醫(yī)學專業(yè):是一門實踐性很強的應用科學專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。
讀衛(wèi)校學什么技術好,給大家介紹了?,F(xiàn)在在醫(yī)學類已經(jīng)有非常多的專業(yè)了,每一個專業(yè)都是有自己獨特的優(yōu)勢和就業(yè)方向的,相信大家在選擇學校的時候也會想要選擇一門比較好的專業(yè),許多初中畢業(yè)的考生都對醫(yī)學專業(yè)興趣濃厚,而衛(wèi)校的所有專業(yè)都是非常好就業(yè)的專業(yè),完全不用擔心找不到工作。畢業(yè)出來好就業(yè),其實衛(wèi)校里面每一個專業(yè)都是比較好就業(yè)的,同學們只要在選擇專業(yè)的時候,根據(jù)自己的真實情況來選擇一門比較適合自己的專業(yè)就行。