每年不同的選擇對于學校方面的選擇也是不同的，但是大部分學生都會從自己的優(yōu)勢去對其進行考慮，而對于選擇幼師學校的選擇來說，是會想要知道幼師學校專業(yè)學什么?這就需要去對幼師學校中所開設的專業(yè)情況進行了解，也就會發(fā)現(xiàn)到不同專業(yè)之間所學習的各方面知識是不同的，但是對于喜歡幼師的學生來說是比較容易被進行掌握的。

學前教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的兒童教育學、學前心理學、學前教育科研方法等理論基礎。掌握學前教育專業(yè)基礎知識和基本技能、具有較高英語水平和電腦應用水平以及藝術修養(yǎng)，適應現(xiàn)代學前教育改革和發(fā)展需要，掌握幼教事業(yè)發(fā)展特點和學前教育的基本規(guī)律，懂得學前教育法律法規(guī)的高等適用型人才。

主干課程：幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒衛(wèi)生學、幼兒文學、幼兒教師口語、幼兒教育史、幼兒語言教育、幼兒健康教育、幼兒科學教育、幼兒社會教育、幼兒藝術教育、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、音樂、舞蹈、鋼琴、美術、手工等。

就業(yè)方向：從事幼兒園及早教機構教師、營養(yǎng)師、幼兒家庭教師、學前教育管理和研究人員，以及與學前教育專業(yè)相關的表演、主持、禮儀、幼兒動畫設計和教具設計制作人員。

幼兒教育

培養(yǎng)目標：專業(yè)培養(yǎng)掌握一定的教育基本理論、基本知識、學前教育基本技能與方法和現(xiàn)代教育手段，具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力，德智體美全面發(fā)展的從事學前幼兒師范教育工作的技術應用型專門人才。

主要課程：計算機基礎、兒童文學、教師口語、幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒衛(wèi)生學、粉筆字、琴法、唱歌、繪畫、舞蹈、幼兒教育課件制作、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒園玩具教具制作、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設、樂理視唱練耳、幼兒語言教學法、幼兒計算教學法、幼兒美術教學法、幼兒音樂教學法、幼兒歌曲簡易伴奏編配法等。

在對幼師學校之間所公布的專業(yè)情況進行了解后，是可以從以上所公布專業(yè)的介紹，以及課程設置等信息的情況都是有所不同的，因此學生如果對一門幼師專業(yè)感興趣的話，是可以對這門專業(yè)進行報讀的，以及從專業(yè)的情況來對該學校進行考慮。