哪個衛(wèi)校比較好：西安衛(wèi)校都有很多所了，每一所學校都有自己的優(yōu)勢和劣勢，都希望能給孩子找一所最好的學校來讀。但是每一所衛(wèi)校都是不錯的，對于同學們都希望畢業(yè)之后能夠有一份穩(wěn)定的、發(fā)展前景好的工作，所以很多學生都給大家簡單介紹大家可以根據自己的想法來進行選擇。

陜西科技衛(wèi)生學校硬件建設

學校建有多功能教學大樓、實驗樓、圖書樓、專業(yè)實訓中心、多媒體教室等教學設施。學校又新建圖書大樓、附屬醫(yī)院、2號教學樓、2號實驗樓、2號餐廳、4棟公寓樓等，進一步改善了學生學習生活條件。學校圖書館藏書35.3萬冊(其中電子圖書24萬冊)，醫(yī)學專業(yè)實驗室65個，附屬醫(yī)院4所，校外實習醫(yī)院40多所。校醫(yī)院、超市、洗浴中心、銀行等設施一應俱全，完全滿足師生在校內工作、學習、實訓、生活的需要。

陜西科技衛(wèi)生學校師資力量

學校堅持“創(chuàng)一流師資隊伍，抓一流教學管理，促一流教學質量”的教學方針，深化教學改革，完善各項教學管理制度，加強師資隊伍建設?，F有專、兼職教師340名，其中專職教師218人，兼職教師122人，“雙師型”教師269人;基礎課教師135人，87人具有中級以上職稱;專業(yè)課教師205人，均具有中級以上職稱，其中60人具有副高及以上職稱。業(yè)已形成了一支能滿足學校教育教學發(fā)展要求的師資隊伍。學校通過實行專家講座、聽課、評課和教學質量評估制度以及教師授課比賽、優(yōu)秀教師評選等活動不斷加強師資隊伍建設，提高教學質量。

陜西科技衛(wèi)生學校教學科研編

學校以育人為本，育人以教學為先”。學校改變了傳統的教學模式，在教育方法和組織管理模式上進行了大膽的卓有成效的探索和創(chuàng)新，形成了“以教師為主導，以學生為主體”的教育模式，因材施教，運用情景教學、啟發(fā)教學、案例教學、討論教學等教學方法，活躍課堂氣氛，啟發(fā)學生思考，激發(fā)學生的學習興趣和學習的主動性，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新意識，利用實訓室、多媒體教室、語音室等現代化設備進行模擬教學、仿真教學、實例教學等實踐性教學，

培養(yǎng)學生聯系實際，解決問題的能力，提高了學生的綜合素質。該校堅持以“科研興校、科研興教”的指導思想，大力支持教師進行教育教學研究。該校教學科研取得了一個又一個喜人的成績：出版論文集三本。組織評審了四門精品課程。在陜西省優(yōu)質專業(yè)課評選中，該校閆晉晉、雍妹老師榮獲二等獎;吳宏輝、支玲玉老師榮獲三等獎。由該校于芳老師主持的研究課題“開放式護理實驗實訓教學模式的建立”榮獲“陜西省教育科學‘十一五’規(guī)劃2010年立項課題”。

陜西科技衛(wèi)生學校安置就業(yè)

音畢業(yè)生推薦就業(yè)工作歷來是學校的重要工作之一，關系學校的發(fā)展和社會聲譽。因此，做好畢業(yè)生就業(yè)推薦工作至關重要。辦學以來，該校始終堅持“以質量促安置，以安置促招生，以招生促發(fā)展”的創(chuàng)業(yè)思路，學校成立了就業(yè)指導中心，全程負責畢業(yè)生的就業(yè)指導、就業(yè)安置、就業(yè)跟蹤等服務工作。積極尋求就業(yè)途徑，努力拓寬就業(yè)渠道。積極拓展國外就業(yè)市場，開展“校企合作”，進行 “訂單式”培養(yǎng)，使學生的就業(yè)率達到98%以上。多年來，為全國各地各級醫(yī)療衛(wèi)生機構、醫(yī)藥企事業(yè)單位輸送了大量的素質高、技術好、業(yè)務精的醫(yī)藥衛(wèi)生人才。

陜西科技衛(wèi)生學校校園文化

學校把校園文化建設作為一項系統工程，堅持“以生為本，求實創(chuàng)新，依法管理，實踐育人”的工作理念，不斷創(chuàng)新管理體制，優(yōu)化運行機制，經常邀請醫(yī)藥界知名人士到學校舉辦各類學術講座，定期舉辦健康向上、豐富多彩的的校園文化活動，讓學生在學習專業(yè)文化知識和職業(yè)技能實踐之余，發(fā)展特長，全面提高綜合素質，營造出了文明和諧的校園氛圍，給廣大學生以潛移默化的教育與熏陶。在學生管理工作方面，學校取得了顯著成績。該校學生處被陜西省教育廳和教工委評為“陜西省教育系統2010年精神文明建設最佳單位”。

大家也可以根據自己的分析，或者自己的喜好來選擇適合自己的學校。所以大家一定要認真學習你才會覺得那些辛苦都是值得的。每一所學校都有自己的優(yōu)勢和劣勢，但是適合孩子的學校，才是最好的學校。