更新日期：2021-10-28 16:45
蘭州軌道交通學校就業(yè)形勢怎么樣?當下隨著城市軌道交通業(yè)的發(fā)展，行業(yè)崗位空缺多，該轉(zhuǎn)受到越來越多學生的青睞,經(jīng)過軌道交通行業(yè)多年的發(fā)展,運營管理體系非常完善,軌道交通就業(yè)方向也越來越多了，就業(yè)面更廣。軌道交通相關(guān)的部]是一個國家機構(gòu),所以工資還有社會福利都是有保障的每-年都會有大量的畢業(yè)生進入軌道交通部門工作,有一個比較好的發(fā)展前途,且軌道交通行業(yè)給與了眾多畢業(yè)生眾多的就業(yè)崗位,所以還是值得大家去選擇的。
因為軌道交通操控專業(yè)專業(yè)具有國家職業(yè)需求的明顯特征和完善的培育系統(tǒng),作業(yè)遠景寬廣,特別是長三角地區(qū)許多城市正在紛繁興修地鐵、高鐵、輕軌等。我國交通運輸協(xié)會城市軌道交通專倭員會的數(shù)據(jù)顯現(xiàn)，目前,我國內(nèi)地有軌道線路建造總路程1000多公里,到2015年將規(guī)劃建造70條軌道交通線路,總長度約2100公里。我國已構(gòu)成一個國際上規(guī)模最大、開展最快的軌道交通商場,縱觀我國地鐵、輕軌開展動態(tài),未來5年至10年間,我國城市軌道交通運輸及設(shè)備制作商場遠景寬廣。
軌道交通運輸管理專業(yè)是最近十年才興起的一個特色專業(yè)。軌道交通目前發(fā)展得還不是很成熟,估計中國近十年這個專業(yè)好就業(yè)。無論什么專業(yè)，只要學好了,都好就業(yè)。軌道交通專業(yè)就業(yè)方向:畢業(yè)生主要面向城市地下鐵道、輕軌及大型廠礦企業(yè)的軌道交通運輸部門,從事軌道運輸基層部]的運輸設(shè)備操作、組織管理和服務(wù)工作。
蘭州城市建設(shè)學校經(jīng)甘肅省人民政府批準，創(chuàng)建于1984年6月?，F(xiàn)為西北地區(qū)唯一一所集建筑工程施工(工業(yè)與民用建筑)、道路與橋梁工程施工、工程造價、工程測量、建筑設(shè)備安裝、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、城市軌道交通運營管理、樓宇智能化設(shè)備安裝與運行等專業(yè)為一體的土建類全日制國家級重點普通中等專業(yè)學校，設(shè)有全國計算機信息高新技術(shù)考試站和蘭州市第二十三國家職業(yè)技能鑒定所。由蘭州市人力資源和社會保障局主管，是市級精神文明單位、甘肅省中等職業(yè)學校德育工作先進集體。 2010年1月15日經(jīng)甘肅省人民政府批準，在我校成立蘭州技師學院;2011年11月21日經(jīng)蘭州市教育局批準由我校牽頭成立了蘭州建設(shè)職業(yè)教育集團;2012年9月21日教育部、人力資源和社會保障部與財政部將我校立項為"國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校"，為學校的發(fā)展提供了更加廣闊的發(fā)展空間。
學校師資力量雄厚，專業(yè)設(shè)置合理，目前共開設(shè)十七個專業(yè)。以高級講師為學科帶頭人、優(yōu)秀的中青年教師為主體構(gòu)成的教師隊伍，專業(yè)素質(zhì)過硬、教學經(jīng)驗豐富、朝氣蓬勃、富有創(chuàng)新精神。學校注重素質(zhì)教育，重視學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，特別是實踐動手及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學校對學生實行嚴格管理，校風校紀良好，得到許多在校生家長以及社會的好評。豐富多彩的第二課堂、積極向上的各類群體活動，為莘莘學子營造了"做人、求知、創(chuàng)新"的理想環(huán)境。建校二十余年來，我們已為國家培養(yǎng)輸送了數(shù)千名城市建設(shè)人才，畢業(yè)生遍布全省各地。其中多數(shù)已成為建筑企業(yè)的公司經(jīng)理、項目負責人及業(yè)務(wù)骨干和管理骨干，在我省城鄉(xiāng)建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。學校十分重視學生的就業(yè)推薦工作，我們與蘭州市建筑及市政建設(shè)的多家公司建立了實訓就業(yè)關(guān)系，近幾年該校的畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上。
通過上面介紹可以看出軌道交通學校的就業(yè)形勢是非常好的，現(xiàn)在很多的學校都有校企合作，畢業(yè)以后單位之間到學校來選擇專業(yè)性人才，只要大家在學校認真學習了專業(yè)知識，那么未來就業(yè)是非常容易的。一路上的行走，你是會遇上很多的人。也許是陪你走一站的，也許只是一個過客，于是生命中留下了許多逗號，一段經(jīng)歷一個逗號，一段感情一個逗號，一段付出一個逗號，無數(shù)個逗號的等待，也都只是為最終那個句號。
