中職學(xué)生完成學(xué)業(yè)后，可以繼續(xù)學(xué)習(xí)并參加相應(yīng)的高考。他們還可以獲得學(xué)士學(xué)位和大專學(xué)位，并享受注冊。因此，許多未進入高中的學(xué)生會選擇登記中職學(xué)校，但他們對中職學(xué)校的專業(yè)知識并不十分清楚，所以讓我們來看看。

針灸推拿

學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、中醫(yī)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，以及針負推拿專業(yè)知識和操作技能，中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、經(jīng)絡(luò)輸六學(xué)、針灸治療學(xué)、推拿手法與功法學(xué)、推拿治療學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦科學(xué)、兒科學(xué)等，具有良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的技能型專業(yè)人才。

就業(yè)方向:各級各類醫(yī)院中醫(yī)科、中醫(yī)院、中醫(yī)門診、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)等，從事中醫(yī)醫(yī)生、針灸推拿。康復(fù)保健治療等工作

考證舉例:中醫(yī)助理醫(yī)師、中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師、健康管理師

工業(yè)機器人應(yīng)用技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事工業(yè)機器人的使用、維護、維修、設(shè)備的管理等工作的技術(shù)型人才。

就業(yè)方向：機器人設(shè)備安裝與調(diào)試、自動化生產(chǎn)線運行、機器人產(chǎn)品維修、機器人產(chǎn)品營銷。

就業(yè)崗位：維修電工、機器人調(diào)試安裝、裝配員等。

主要課程：電工學(xué)、機器人機械系統(tǒng)、機器視覺、機器人控制技術(shù)、單片機原理及應(yīng)用、現(xiàn)場總線技術(shù)、電機學(xué)、電氣控制與PLC、智能機器人、Python人工智能開發(fā)、機器人編程、人工智能控制等。

會計電算化

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備會計核算、電算化操作以及財務(wù)管理等能力，能在各類企事業(yè)單位、中介機構(gòu)和社會團體從事各種財務(wù)會計事務(wù)的技術(shù)人才。

就業(yè)方向：從事財務(wù)預(yù)算、會計核算、財務(wù)審計等工作。

就業(yè)崗位：出納、核算員、統(tǒng)計員、財務(wù)工作人員等。

主干課程：會計基礎(chǔ)、會計電算化、稅法、審計實務(wù)、成本核算與分析、Excel在會計中應(yīng)用、財經(jīng)法規(guī)、用友、金蝶等。

影像與影視技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事影視剪輯技術(shù)、影視調(diào)色技術(shù)、后期特效制作技術(shù)、摳像技術(shù)、影視合成技術(shù)的技術(shù)人才。

就業(yè)方向：從事視頻剪輯、視頻特效、視頻合成、影視調(diào)色技術(shù)、特效合成技術(shù)、C4D動畫技術(shù)等。

就業(yè)崗位：調(diào)色員、剪輯員、特效制作員、視頻摳像員等。

主干課程：影視視聽語言、數(shù)字媒體剪輯技術(shù)、副本策劃、影視拍攝技術(shù)、影視調(diào)色技術(shù)、CAD