蘭州去讀軌道交通學(xué)校學(xué)什么對(duì)以后好一點(diǎn)?總的來(lái)說(shuō)，軌道交通學(xué)校畢業(yè)以后的整體就業(yè)方向及就業(yè)率都是非常好的，具體學(xué)什么對(duì)以后好一點(diǎn)還是需要看同學(xué)們自己對(duì)于未來(lái)的就業(yè)方向是怎樣的，然后根據(jù)興趣愛(ài)好來(lái)選擇適合的專(zhuān)業(yè)就讀。適合自己的就是最好的，所以同學(xué)們一定要考慮情況。

鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握鐵路客運(yùn)組織、貨運(yùn)組織、行車(chē)組織、鐵路信號(hào)、站場(chǎng)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備鐵路運(yùn)營(yíng)管理業(yè)務(wù)技能，具備基層站段客貨運(yùn)生產(chǎn)組織管理業(yè)務(wù)技能，能勝任鐵路交通一線站務(wù)管理、客運(yùn)組織與服務(wù)、貨運(yùn)組織與服務(wù)、乘務(wù)等相關(guān)崗位的技術(shù)技能人才。

主干課程及實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：鐵路旅客運(yùn)輸、鐵路貨運(yùn)組織、鐵路服務(wù)英語(yǔ)、鐵路客運(yùn)組織、鐵路運(yùn)輸設(shè)備、鐵路服務(wù)心理學(xué)、形體實(shí)訓(xùn)、鐵路服務(wù)語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)等課程與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)主要面向國(guó)有鐵路、地方鐵路等企業(yè)，從事生產(chǎn)、管理第一線需要的客運(yùn)員、車(chē)站值班員、乘務(wù)員、貨運(yùn)員等工作。

鐵道信號(hào)自動(dòng)控制

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠熟練運(yùn)用鐵道通信、信號(hào)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，在鐵路生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理部門(mén)具有從事通信信號(hào)設(shè)備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、運(yùn)營(yíng)維護(hù)、故障處理及檢修的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主干課程及實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：鐵路信號(hào)設(shè)計(jì)與施工、區(qū)間信號(hào)自動(dòng)控制、車(chē)站信號(hào)自動(dòng)控制、集中調(diào)度和列車(chē)調(diào)度指揮系統(tǒng)、列車(chē)運(yùn)行控制系統(tǒng)、高速鐵路通信信號(hào)設(shè)備維護(hù)和鐵路信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)等課程與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

就業(yè)方向：面向鐵路局、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)公司、各地方鐵路公司、鐵路工程局、信號(hào)器材生產(chǎn)公司等企事業(yè)單位，從事鐵路信號(hào)技術(shù)設(shè)備的運(yùn)行、安裝、調(diào)試、日常維護(hù)管理、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)改造等工作。

甘肅農(nóng)墾中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校地處蘭州市鹽場(chǎng)路181號(hào)，設(shè)有圖書(shū)室、閱覽室(現(xiàn)有圖書(shū)40000余冊(cè),各種雜志300余種)。已建成百兆主干校園網(wǎng)，寬帶網(wǎng)出口6兆，各類(lèi)學(xué)習(xí)資源容量達(dá)2000G。擁有多功能演播大廳2個(gè)(各150座)、直播課堂教室10個(gè)，多媒體教室4個(gè)，圖書(shū)閱覽室(6萬(wàn)冊(cè))、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，課件制作中心1個(gè)，網(wǎng)站中心1個(gè)，聯(lián)網(wǎng)電腦480臺(tái)。同時(shí)建成衛(wèi)星小站接收系統(tǒng)，非編系統(tǒng)和網(wǎng)上電子圖書(shū)鏈接，多個(gè)實(shí)驗(yàn)室及校內(nèi)外七個(gè)實(shí)踐實(shí)習(xí)基地。

甘肅農(nóng)墾中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校拓展閱讀

2005年甘肅廣播電視大學(xué)農(nóng)墾分校與省農(nóng)墾職工中專(zhuān)機(jī)構(gòu)合并。合并后，辦學(xué)層次、規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)思路、理念、機(jī)制不斷融洽，實(shí)現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。教育管理機(jī)構(gòu)健全，擁有蘭州校部與武威黃羊兩大教學(xué)基地。中專(zhuān)教育與技工教育使用的7000平方米的教學(xué)大樓，內(nèi)設(shè)階梯教室、微機(jī)室、多媒體教室、單元教學(xué)區(qū)等。

軌道交通學(xué)校每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有每個(gè)專(zhuān)業(yè)的特色，自己喜歡最重要，選擇一個(gè)感興趣的學(xué)，會(huì)輕松很多，中專(zhuān)學(xué)校學(xué)技術(shù)，學(xué)專(zhuān)業(yè)，學(xué)某一個(gè)特長(zhǎng)，為就業(yè)做準(zhǔn)備。所以每個(gè)人都有自己的未來(lái)和人生規(guī)劃，每一個(gè)專(zhuān)業(yè)都有以自己所對(duì)應(yīng)的行業(yè)崗位。學(xué)好了，學(xué)精了，學(xué)出來(lái)自己撐起屬于自己的一片天，完成自己的夢(mèng)想。