蘭州職高和軌道交通學(xué)校哪個好?其實(shí)職高和軌道交通學(xué)校都是一樣的，現(xiàn)在有很多的職高學(xué)校里面有開設(shè)軌道交通專業(yè)，但是學(xué)校還有開設(shè)其他的專業(yè)。而軌道交通學(xué)校是軌道交通人才培養(yǎng)基地，軌道交通學(xué)校專注培養(yǎng)軌道交通技術(shù)人才。如果大家真的想要學(xué)習(xí)軌道交通專業(yè)的話，小編建議大家選擇后者，畢竟軌道交通學(xué)校的專業(yè)性要強(qiáng)很多。下面小編就來介紹下兩者的具體情況，大家可以認(rèn)真看看。

軌道交通學(xué)校介紹

軌道交通學(xué)校是一所職業(yè)類院校，校內(nèi)開設(shè)各種高鐵類、鐵道類的專業(yè)。學(xué)生選擇該學(xué)校就讀后，會學(xué)習(xí)軌道交通方面的專業(yè)知識，未來畢業(yè)后也是從事軌道交通方面的專業(yè)技能工作。軌道交通學(xué)校有中專學(xué)校也有大專學(xué)校，報(bào)考的條件和報(bào)考的學(xué)年制不同，畢業(yè)以后的學(xué)歷也有所不同。初中起點(diǎn)讀三年就是中專學(xué)歷，有的學(xué)校是五年制大專的初中起點(diǎn)讀五年就是大專學(xué)歷。高中起點(diǎn)讀三年制大專畢業(yè)就是大專文憑。

職高學(xué)校介紹

職高和中專屬于同等學(xué)歷，即“中專學(xué)歷”。職業(yè)高中和高中屬于同等學(xué)歷。你是職業(yè)高中畢業(yè)，按理說有專業(yè)，比高中畢業(yè)的沒有專業(yè)的更有優(yōu)勢。職高的全稱是職業(yè)高中，屬于初中畢業(yè)后考入，一般是由中學(xué)舉辦，中專學(xué)歷。中專生(中職生)，相對高中來講，中專和職高其實(shí)學(xué)歷是同等的，只是中專和職高側(cè)重于某個專業(yè)方向，為的是以后出來工作方便。

甘肅隴原技工學(xué)校介紹

甘肅隴原技工學(xué)校創(chuàng)建于1982年，是經(jīng)人力資源和社會保障廳及教育部門批準(zhǔn)成立、由甘肅再旺教育集團(tuán)主辦的一所以中級職業(yè)資格教育為特色的全日制學(xué)校.連續(xù)多年被市委、市政府授予教育系統(tǒng)“先進(jìn)單位”、“文明院校平安校園”，并多次得到省、市、教委和勞動部門的表彰及社會各界的高度贊譽(yù)，已培養(yǎng)數(shù)萬名各類技術(shù)技能型人才。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)專業(yè)：汽車應(yīng)用與維修、高鐵乘務(wù)、軌道運(yùn)營管理、電力、焊接技術(shù)、學(xué)前教育、、酒店服務(wù)、烹飪營養(yǎng)與管理、形象設(shè)計(jì)等多個專業(yè)，擁有現(xiàn)代化的技能訓(xùn)練教室及各類先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，學(xué)生公寓、電子圖書館等設(shè)施功能齊全，在校全日制學(xué)生人數(shù)達(dá)到2500人以上。

甘肅隴原技工學(xué)校拓展閱讀

學(xué)?，F(xiàn)有教職工150多人，專職教師80多人。教師中具有職稱技術(shù)人員20多人，中級職稱技術(shù)人員50多人，形成了以講師為主體的理論教師隊(duì)伍和以技師為主體的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，且不少為“雙師型”教師，具有一定教研能力。學(xué)校遵循“以人才市場為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以多種辦學(xué)形式圖發(fā)展”的辦學(xué)思想，以培養(yǎng)實(shí)用性的技術(shù)技能型人才為目標(biāo)，以主要培養(yǎng)制造業(yè)技工人才為特色。抓好技術(shù)理論教育的同時，狠抓素質(zhì)教育，教育學(xué)生如何面對人生，樹立“學(xué)會做事，必先學(xué)會做人”的傳統(tǒng)道德理念。學(xué)校承諾“招進(jìn)一人，成才一人，畢業(yè)一人，安置一人，安排工作”，為社會培養(yǎng)專業(yè)型、復(fù)合型的技術(shù)人才，解決家長之憂、社會之需。

多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本的管理理念并形成了以人為本的特色管理體系，在學(xué)校管理中調(diào)動一切的積極因素，強(qiáng)調(diào)個性發(fā)展，努力營造創(chuàng)造性的工作、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)氛圍，有效地提升學(xué)校的管理效率與水平。學(xué)校繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，不僅重視辦學(xué)理念的創(chuàng)新，更重視管理制度與教學(xué)方法的創(chuàng)新，建立、建全了學(xué)校管理的一系列規(guī)章制度，使學(xué)校管理進(jìn)入制度化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

專業(yè)推薦：軌道運(yùn)營管理

課程設(shè)置

城市軌道交通概論、城市軌道交通設(shè)備、城市軌道交通行車安全管理、城市軌道交通線路規(guī)劃與設(shè)計(jì)、城市軌道交通通信信號基礎(chǔ)、軌道交通經(jīng)濟(jì)與法規(guī)、城市軌道交通運(yùn)營管理、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通運(yùn)營組織、城市軌道交通站場與樞紐、客運(yùn)服務(wù)與禮儀、管理運(yùn)籌學(xué)、市場營銷等。

業(yè)就業(yè)方向

從事城市軌道交通的運(yùn)營、票務(wù)、站務(wù)、管理、規(guī)劃、行車調(diào)度指揮和客運(yùn)服務(wù)工作等工作。

通過上面介紹可以看出職高和軌道交通學(xué)校其實(shí)都有各自的優(yōu)勢所在，同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來選擇適合的學(xué)校就讀。因?yàn)槊總€學(xué)校在招生的時候要求都是有所不同的，因此選擇學(xué)校還是要找適合自己的才行。事業(yè)的起初不是因?yàn)橛辛送姓卟派下?，而是自己先要忍受常人所不能忍的寂寞與孤獨(dú)一人上路，只有你在路上才有可能遇到志同道合的伙伴與生命中的貴人!所以每一位比你成功的人都值得你尊重和學(xué)習(xí)，不要再怨天尤人，是你自己還不夠優(yōu)秀沒有懂得真正的付出，也請記?。核^勞動所得，一定是先有勞動再有所得，道理簡單。