每年的畢業(yè)季，不僅高中生在選擇專業(yè)和學校，初中生也在做出選擇。成績優(yōu)異的學生考慮是上高中，而成績不理想的學生都在考慮上不上職業(yè)學校，每個學生都需要找到合適的學校和專業(yè)，這也是理所當然的。

機械設計與制造專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)學生主要學習機械設計與制造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、制造及設備控制、生產組織管理的基本能力

主要課程：力學、機械工程。 主要課程：工程力學、機械制圖、機械設計基礎、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、機械工程材料、制造技術基礎。 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業(yè)設計(論文)等，一般應安排40周以上。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可在建筑設計單位從事中小型建筑的水、暖、空調、消防等設計工作，也可在建筑施工單位從事水、暖、消防、設備安裝和維護的技術管理工作，也可在技術開發(fā)、環(huán)境管理與規(guī)劃部門從事技術管理工作。

汽車電子技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事汽車等各類機動車的電器與電路的運行、調試、維修與技術管理等工作的高級技術應用性專門人才。

主要課程：機械設計基礎、發(fā)動機原理與汽車理論、電工技術、電子技術、汽車電子控制技術、汽車性能與實驗、汽車運用與維修、機械設計基礎課程設計、汽車拆裝、汽車修理、汽車性能實驗、汽車電子控制部件檢測與調試、生產實習、畢業(yè)實習與畢業(yè)設計等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：汽車制造、汽車維修和汽車電子控制部件制造部門，從事汽車電子技術的檢測、實驗、維修與技術服務工作。

每所學校都有自己的入學分數(shù)線。只有達到入學分數(shù)線的學生才能填寫志愿報名入讀。此外，每所學校的入學分數(shù)線也不同。想在中職學校學習的學生只需填寫合適的學校和專業(yè)即可。