每年的錄取分?jǐn)?shù)都有變化，而且學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)都是從高到低依次錄取的，但中專學(xué)校比普高的錄取分?jǐn)?shù)都低，適合大多數(shù)學(xué)生報(bào)名，如果成績(jī)不理想或者不想讀高中的學(xué)生就可以選擇中職院校學(xué)習(xí)技術(shù)?，F(xiàn)在要告訴大家的是中專學(xué)校都放寬了招生限制，而且大部分學(xué)校是不設(shè)置分?jǐn)?shù)限制的。

2024年廣西南寧市市區(qū)高中階段學(xué)校招生錄取分?jǐn)?shù)線

序號(hào)	學(xué)校名稱	指令非定向			指令定向			定向空余			指導(dǎo)			特長(zhǎng)生			合計(jì)
		計(jì)劃 人數(shù)	實(shí)際 人數(shù)	最低成績(jī)	計(jì)劃人數(shù)	實(shí)際人數(shù)	最低成績(jī)	空余名額	實(shí)際人數(shù)	最低成績(jī)	計(jì)劃人數(shù)	實(shí)際人數(shù)	最低成績(jī)	計(jì)劃人數(shù)	實(shí)際人數(shù)	最低成績(jī)	計(jì)劃人數(shù)	實(shí)際人數(shù)
1	二中	640	665	A+(3A+3A)	681	680	A(1A+4A1B+)	1	5	A+(3A+3A)	151	151	A(2A+3A1B+)	40	40	A(3A3B+)	1512	1541
2	三中 (青山)	457	460	A+(4A+1A1B+)	486	483	A(1A+3A2B+)	3	3	A+(4A+2B+)	108	108	A+ (2A+2A2B+)	29	29	A(3A2B+1B)	1080	1083
3	三中 (五象)	556	556	A(3A+2A1B+)	583	477	A(1A5B+)	106	109	A(2A+3A1B+)	130	132	A+(6A)	27	27	A(2A3B+1B)	1296	1301
合計(jì)		1653	1681		1750	1640		110	117		389	391		96	96		3888	3925

廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院簡(jiǎn)介

廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院位于南寧市風(fēng)景秀麗的南湖之濱，是在1958年成立的廣西醫(yī)科大學(xué)附設(shè)護(hù)士學(xué)校的基礎(chǔ)上，于1999年由廣西壯族自治區(qū)教育廳批準(zhǔn)成立的廣西醫(yī)科大學(xué)直屬二級(jí)學(xué)院。辦學(xué)歷史悠久，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)設(shè)施優(yōu)越，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理規(guī)范;師資力量雄厚，80%以上教師具有中、高級(jí)職稱;還長(zhǎng)期聘請(qǐng)具有豐富教學(xué)及臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家、學(xué)者、教授講課。

廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院教學(xué)管理

廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院本科護(hù)理學(xué)專業(yè)教學(xué)由廣西醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處統(tǒng)一安排，并由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、藥學(xué)院、大外部、社科部、護(hù)理學(xué)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院共同承擔(dān)授課任務(wù)。學(xué)生管理主要由學(xué)工處和護(hù)理學(xué)院共同負(fù)責(zé)。學(xué)院設(shè)有院(黨)辦公室、科教科、學(xué)生科、總務(wù)科、保衛(wèi)科、財(cái)務(wù)室、實(shí)習(xí)管理辦公室、招生就業(yè)辦公室等8個(gè)行政職能辦公室及學(xué)院團(tuán)委、3個(gè)教研室(護(hù)理學(xué)教研室、基礎(chǔ)課教研室、普通課教研室)、1個(gè)護(hù)理技能培訓(xùn)中心、1個(gè)現(xiàn)代化教育與信息中心。學(xué)院現(xiàn)有專任教師46人，教輔及其他人員9人;獲得高校教師資格證書44人，副高以上職稱27人，與第一臨床醫(yī)學(xué)院共同承擔(dān)本科護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)課授課任務(wù)。

廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院護(hù)理專業(yè)

職業(yè)方向：面向各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)，即在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、康復(fù)中心、老年服務(wù)中心等單位從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等工作。面向健康服務(wù)機(jī)構(gòu)，從事健康保健，健康咨詢的管理和健康教育工作。面向養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，從事養(yǎng)老護(hù)理，健康教育和管理工作。

主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、臨床護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)

專業(yè)特色：學(xué)校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，體健技強(qiáng)，高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為目標(biāo)。創(chuàng)新兩段式人才培養(yǎng)和中高職銜接人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)持學(xué)中做，做中學(xué)，早臨床、多臨床和反復(fù)臨床的國(guó)家職業(yè)教育方針。

廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院助產(chǎn)專業(yè)

職業(yè)方向：面向各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)，即在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、康復(fù)中心、老年服務(wù)中心等單位從事護(hù)理、助產(chǎn)、母嬰保健等工作。面向健康服務(wù)機(jī)構(gòu)，從事健康保健，健康咨詢的管理和健康教育工作。面向養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，從事養(yǎng)老護(hù)理，健康教育和管理工作。

主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、臨床護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)。

專業(yè)特色：學(xué)校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，體健技強(qiáng)，高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為目標(biāo)。創(chuàng)新兩段式人才培養(yǎng)和中高職銜接人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)持學(xué)中做，做中學(xué)，早臨床、多臨床和反復(fù)臨床的國(guó)家職業(yè)教育方針。

很多中專沒有具體的分?jǐn)?shù)限制，但一些好學(xué)校會(huì)有一些招生要求，一般要求不是很高。學(xué)生可以查看當(dāng)?shù)馗咧腥雽W(xué)分?jǐn)?shù)線。如果他們夠不到，學(xué)生可以考慮去職業(yè)學(xué)校。學(xué)生可以了解更多關(guān)于選擇學(xué)校的信息。他們可以從許多學(xué)校中選擇合適的學(xué)校。只要他們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)，他們就能在任何地方學(xué)到東西。