更新日期：2022-06-01 10:18
在重慶。初中生可以去的建筑學校有很多，大多數都是中專院校，中專院校在收分上不高，很多初中生都可以去讀，而且現在很多中專院校是公辦由政府扶持，在各方面的發(fā)展都是可觀的，而且公立學校學費也低，很多經濟狀況較差的家庭也都負擔的起，而且初中生學了出來就可以就業(yè)了，也減輕了家庭的壓力。
學校開設專業(yè)齊全。學校開設有現代農牧、智能制造、電子物聯網、非遺傳承教育、現代服務五大類21個專業(yè)，專業(yè)基本涵蓋了我區(qū)除食品醫(yī)藥外的主導產業(yè)和特色產業(yè)，畜牧獸醫(yī)、寵物、模具、物聯網、陶藝等專業(yè)在全市甚至全國有較大影響力;現有在校學生141個班級6215名學生。
學校師資力量雄厚?，F有教職員工436人，其中獲碩士學位36人，享受國務院政府特殊津貼專家1人，國家萬人計劃領軍人才教學名師1人，中專研究員1人，特級教師1人，市教育專家3人，市、區(qū)級名師8人，市、區(qū)級骨干教師30人，區(qū)級學術技術帶頭人8人，高級職稱教師86人，“雙師型”教師180余名。
學校辦學特色鮮明。圍繞榮昌區(qū)主導產業(yè)和特色產業(yè)，已初步形成現代農牧、非遺傳承等特色專業(yè)集群，“雙元、雙師、雙課、雙身份、雙同、雙促”校企協同育人模式和“自我教育、自主管理、自我服務”特色德育模式成效凸顯。
一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)
專業(yè)名稱：建筑工程施工
專業(yè)代碼：640301
二、入學要求
初中畢業(yè)生或具有同等及以上學歷者
三、修業(yè)年限
三年
四、職業(yè)面向和接續(xù)專業(yè)
(一)職業(yè)面向
| 所屬專業(yè)大類及代碼 | 所屬專業(yè)類及代碼 | 對應行業(yè)及代碼 | 主要職業(yè)類別及代碼 | 主要崗位類別(或技術領域) | 職業(yè)技能等級證書、行業(yè)企業(yè)標準和證書舉例 |
|
土木施工類(6403) |
建筑工程施工(640301 ) |
房屋建筑業(yè)(4700) 工程管理服務(7481) |
土木建筑工程技術人員(2-01-21-03) 工程測量技術人員(2-02-02-02) 安全工程技術人員(2-02-32-00) |
施工崗位 測量崗位 資料崗位 安全崗位 質檢崗位 材料崗位 裝配式施工崗位 BIM 建模崗位 |
砌筑工崗位證書 施工員崗位證書 測量員崗位證書 資料員崗位證書 安全員崗位證書 質檢員崗位證書 BIM(初級)職業(yè)技能等級證書 建筑工程識圖(初級)職業(yè)技能等級證書 |
(二)接續(xù)專業(yè)
1.高職?？疲航ㄖこ淌┕ぜ夹g、工程造價、建筑工程管理
2.本科：土木工程、工程造價
五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格
(一)培養(yǎng)目標本專業(yè)遵循立德樹人、服務發(fā)展、促進就業(yè)的辦學要求，主要面向建筑施工企業(yè)及勞務施工企業(yè)、房地產開發(fā)公司、建筑工程質量檢測企業(yè)等行業(yè)企業(yè)。培養(yǎng)從事建筑行業(yè)施工、測量、預算、質檢、材料、安全、監(jiān)理、建筑信息模型(BIM)等崗位工作，德智體美勞全面發(fā)展的高素質勞動者和技術技能人才。(二)培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應該具有以下素質、知識和能力： 1.素質(1)具有良好的社會公德和職業(yè)道德，能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度;
(2)具有主動、熱情、甘于奉獻的服務意識，誠實守信、愛崗敬業(yè);
(3)具有良好的人際溝通能力和團隊協作精神;
(4)具有安全至上的意識，能堅持安全生產，配合落實安全生產的崗位職責;
(5)具有安全第一、質量至上的意識，以及嚴謹細致、一絲不茍的工作態(tài)度;
(6)具有終生學習的理念，關心行業(yè)發(fā)展，能及時學習新知識、掌握新技能，初步具有自我學習、自我發(fā)展和探究解決問題的能力。
因為重慶初中生可以去的學校很多，所以我們在選擇的時候更要仔細，那么多的學校難免會有個別學校質量不好，初中生本身就還沒有明確的是非觀容易被帶偏，所以在選擇學校的時候就要看清那個學校是否正規(guī)，不然就會害了孩子一生。
