更新日期：2022-08-18 15:05
鐵路學(xué)校里面有什么專業(yè)?我國被稱為“基建狂魔”主要體現(xiàn)在對于道路的建設(shè)方面，其中又以鐵路建設(shè)和橋梁建設(shè)最為突出。鐵路網(wǎng)絡(luò)四通八達(dá)，也就突出了我國鐵路行業(yè)的發(fā)展是非?？斓?，現(xiàn)在很多的初中畢業(yè)生選擇去進(jìn)一步學(xué)習(xí)鐵路相關(guān)的專業(yè)。
鐵道交通運營管理專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具有本專業(yè)綜合職業(yè)能力，在高速鐵路從事行車指揮、客運服務(wù)與營銷、日常生產(chǎn)管理的高素質(zhì)、高技能、創(chuàng)新型專門人才。
綜合交通運輸概論、鐵路列車運行指揮、旅客列車客運乘務(wù)、列車服務(wù)、城市軌道交通運輸安全與管理、禮儀化妝、鐵路客運規(guī)章、鐵路基本安全常識、旅客運輸心理學(xué)、旅游地理、鐵路客運英語、客運安檢、形體訓(xùn)練、鐵路客運班組管理、電工電子常識、高速動車組技術(shù)簡介等課程。
培養(yǎng)能從事鐵道交通運輸業(yè)運營管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。 培養(yǎng)具有從事城市軌道交通運輸行車組織、客運組織、管理和服務(wù)等能力的高素質(zhì)技能型專門人才。主要學(xué)習(xí)車站設(shè)備技術(shù)、動車與供電技術(shù)、信號與通信技術(shù)、車站運營工作、客運服務(wù)、調(diào)度運營工作、安全管理、服務(wù)禮儀等課程。
中國鐵路運輸行業(yè)已有127年的歷史。與計算機、通訊、生物等高新技術(shù)行業(yè)相比，它是個傳統(tǒng)行業(yè)。進(jìn)入21世紀(jì)，世界鐵路交通運輸行業(yè)正由傳統(tǒng)行業(yè)向現(xiàn)代行業(yè)轉(zhuǎn)變。世界發(fā)達(dá)國家鐵路較高的起點上，以全新的方式，用較短的時間，完成了由傳統(tǒng)行業(yè)向現(xiàn)代行業(yè)的升級，使鐵路這個傳統(tǒng)行業(yè)展現(xiàn)了全新的面貌。中國鐵路交通運輸行業(yè)建設(shè)起步并不晚，但與世界發(fā)達(dá)國家相比，差距很大，還存在很多問題。改革開放以前，國家鐵路實行“政企合一”的計劃管理體制。這種管理體制，與國家宏觀計劃經(jīng)濟的整體基礎(chǔ)相適應(yīng)，也與鐵路當(dāng)時自身經(jīng)營的環(huán)境與條件相適應(yīng)。當(dāng)時我國經(jīng)濟技術(shù)落后，資金資源嚴(yán)重短缺，不可能優(yōu)先發(fā)展資金和技術(shù)密集度要求較高的航空和公路運輸，適合中國國情、運價低廉的鐵路運輸因而長期處于壟斷優(yōu)勢地位，沒有面臨生存競爭方面的任何挑戰(zhàn)。
電力機車運用與檢修是鐵路相關(guān)的大?；蛑袑?a href="http://www.rhlyji.com/school/" target="_blank">學(xué)校中普遍設(shè)置的一個專業(yè)。該專業(yè)堅持對接企業(yè)崗位需求進(jìn)行課程設(shè)置;對接崗位技能標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定課程教學(xué)目標(biāo);通過學(xué)生實際操作模擬駕駛器來掌握崗位作業(yè)程序和標(biāo)準(zhǔn)。主要課程設(shè)置如下：機械制圖與CAD、電工與電子技術(shù)、機械設(shè)計與制造技術(shù)、電機與電力拖動、列車模擬駕駛、列車制動、軌道交通司機信號、行車組織與管理、行車安全與規(guī)章和車輛鉗工等。
鐵道基礎(chǔ)知識、機械基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、電力機車電機與電器、電力機車總體與走行部、電力機車制動機、電力機車控制、電力機車運用與規(guī)章、電力機車檢修、機車牽引計算、專業(yè)能力綜合技能實訓(xùn)等。
本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)員較好的文化基礎(chǔ)之外，重點培養(yǎng)學(xué)員的電力機車的專業(yè)能力，不僅能夠看懂部件的裝配圖樣，掌握機械零部件圖樣的制作，要學(xué)會使用各種電工儀器，能夠具體分析、處理電車、電器出現(xiàn)的故障，還能操縱、保養(yǎng)、檢查電車。
為了確保學(xué)生就業(yè)質(zhì)量，學(xué)校每年都會對歷屆就業(yè)生進(jìn)行就業(yè)回訪工作，實時的了解已就業(yè)學(xué)生在崗位中的實際情況，及時發(fā)現(xiàn)并協(xié)助解決學(xué)生們在崗工作中所遇到的困難，解決家長和學(xué)生的后顧之憂。
