說到杭州的汽修學校怎么樣，那就得看學校的辦學實力了，有些學校的辦學條件好，那么自然學校環(huán)境優(yōu)美，基礎設施建設好，有的學?？赡苻k學實力弱，那么可能校園設備設施建設就不太好，只能滿足基本的教學要求，接下來邦博爾的小編就為同學們推薦在杭州辦學實力強的汽修學校，一起來看看吧。

杭州的汽修學校推薦

一、杭州技師學院

1.學校簡介

杭州技師學院是一所培養(yǎng)高技能人才的國家重點學校，位于擁有“江山景物妍，瀟灑桐廬郡”之稱的桐廬縣富春江畔。校園占地面積435畝，總建筑面積11.21萬平方米，圖書館藏書13.4萬冊。學院面向全省招生，在校學生6800人，在編教職工265人。學院始創(chuàng)于1952年，原名浙江汽車駕駛技工學?？傂?，1998年被評為國家重點技工學校，1999年被批準為高級技工學校，2001年成為浙江省首批技師學院，2006年被中國教育研究會授予“全國先進辦學單位”稱號，2011年成為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校。

2.師資介紹

學院十分重視師資隊伍建設，每年選送教師到德國進行為期三個月的技術培訓，目前已有11名教師獲得德國機動車技術服務總監(jiān)證書。每年還選送教師參加各類研究生進修，已有3名教師獲得了碩士學位，2006年學院與浙江大學研究生院合作在校內(nèi)開辦了《研究生課程進修班》，2008年又有6名教師報考了合肥工業(yè)大學的研究生進修班;暑假學院還選送教師到外地學?；蚝贾菔械?S企業(yè)進行業(yè)務培訓;2008年1月學院全體汽車專業(yè)都參加了汽車維修領域工程師的認證培訓。

學院現(xiàn)有全國交通中等職業(yè)教育專業(yè)帶頭人2名，全國技術能手1 名，高級職稱39名，中級職稱80名，德國機動車技術服務總監(jiān)11名，高級技師24名，技師80名。2007年學院教師在全省技工院校汽車維修大賽中獲得了冠亞軍，2008年學院教師在省教育廳和省勞動廳聯(lián)合組織的全省中職學校汽車維修技能大賽中獲得了第一名。學院教師主參編各種教材30余種;2008年學院的《職業(yè)技術類院校綜合導向型教學法實驗研究》和《汽車運用與維修領域高技能人才培養(yǎng)教材》二項教科研成果獲得了杭州市第三屆優(yōu)秀教學成果二等獎。

3.教學設備

學院教學設備先進，現(xiàn)有博世綜合故障診斷分析儀、底盤測功儀，四輪定位儀、OTC示波器等檢測設備，有通用、大眾、本田、標致等汽車的專用故障診斷儀，有現(xiàn)代、通用、廣本、大眾、奔馳、寶馬、奧迪、沃爾沃等國內(nèi)各種車型的學生實習用轎車。有汽車故障診斷網(wǎng)絡教學平臺、計算機仿真實習教學平臺、柴油共軌噴射系統(tǒng)示教板、奧迪等多種車型的電控發(fā)動機實驗臺架和自動變速器總成、轎車音響系統(tǒng)、ABS和安全氣囊實驗臺架等教學設備。

二、杭州現(xiàn)代技工學校

1.學校簡介

杭州現(xiàn)代技工學校是經(jīng)浙江省人力資源和社會保障廳批準的一所全日制技術教育學校。學校座落于"上有天堂、下有蘇杭”美譽 之稱的文化名城杭州，區(qū)域優(yōu)勢明顯，交通便利，是你潛心學技、修身的理想場所。學校占地面積40余畝，現(xiàn)有在校生1200余人，全職教職工100余名。學校自2014年開辦至今,已累計為社會培養(yǎng)技能人才近萬名。校長陳曉峰系學校創(chuàng)辦人，曾獲得杭州市十大杰出青年、民辦職業(yè)學校優(yōu)秀校長等榮譽稱號。

學校聘請原省教科院院長、國家督學、浙大博士生導師方展畫教授為顧問，為學校的品牌策劃、專業(yè)建設、教師素養(yǎng)的提升跟蹤指導,傾力提升辦學內(nèi)涵。

學校堅持校校、校企、中外等多元合作辦學模式，依托優(yōu)質(zhì)資源融合發(fā)展，已經(jīng)形成了以汽修專業(yè)為核心，以社會緊缺的服務專業(yè)為滲透，多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性技工學校。杭州現(xiàn)代技工學校師資力量雄厚、辦學效益顯著,集職業(yè)技術教育、技能鑒定、就業(yè)服務于一體的綜合培育基地。已經(jīng)走出2萬多名汽修行業(yè)的緊缺人才。

2.辦學宗旨

學校秉承"辦現(xiàn)代至善教育，育未來工匠人才”的辦學宗旨，踐行'至善至毅”的校訓精神。本著'弘德精技”培養(yǎng)方向，實行全封閉的準軍事化管理。致力于學生就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力的技能型應用人才培養(yǎng)。為達成”首崗能頂上，轉(zhuǎn)崗能遷移，發(fā)展能持續(xù)”的培養(yǎng)目標，各專業(yè)均有國內(nèi)、外相應的全日制大專院校合作辦學，為莘莘學子提供升學深造的機會，確保每位學生就業(yè)有路，升學有門，留學有道。

3.辦學情況

學校實行全封閉的準軍事化管理，本著“德技雙馨”的培養(yǎng)目標，一方面承“至普至毅”的校訓，讓學子們在人生進階的道路上爭得進取之心，原得成功之カ：一方面實施理實一體、校企一體、工學一體的三化融合教育，致力于學生就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力的技能型應用人才培養(yǎng)多年的發(fā)展，為社會的經(jīng)濟發(fā)展輸送了大批的人オ，成為了CCTV《奮斗》欄目傳播的品牌學校，浙江省交通廳道路運輸管理局指定的汽車維修從業(yè)人員資格考評機構，其他榮譽近達100多項。就業(yè)率達到95%以上。

綜上來看，兩所學校都是辦學實力比較強的學校，同學們選擇這樣的學校讀書，對今后無論是就業(yè)還是升學都會有很大的保障，學校也是跟多個企業(yè)有所合作，對之后的就業(yè)崗位也是按需分配。