現(xiàn)在很多衛(wèi)校開(kāi)設(shè)了很多醫(yī)學(xué)類的專業(yè)，那么同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候難免會(huì)遇到一些問(wèn)題，就是讀衛(wèi)校學(xué)什么好，這也是讓很多家長(zhǎng)頭疼的事情，害怕給自己的孩子選擇不好，將來(lái)后悔，那么衛(wèi)校的醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)之后肯定都是在醫(yī)院工作，每個(gè)專業(yè)的發(fā)展都是不同的，那老師就帶大家一起來(lái)了解一下衛(wèi)校選擇什么專業(yè)比較好吧，希望能幫到你們。

藥劑專業(yè)

主要課程：人體解剖生理學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、藥物化學(xué)、生物化學(xué) 、藥理學(xué)、中藥化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、生物藥劑及藥物動(dòng)力學(xué)、藥事管理 學(xué)等15門。

就業(yè)前景：中國(guó)加入WTO后給藥學(xué)專業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了新機(jī)遇，社會(huì)(醫(yī)院、藥廠、藥品 經(jīng)營(yíng)企業(yè)、藥店)對(duì)藥學(xué)人才需求量日益增加，藥學(xué)專業(yè)已成為最具有發(fā)展前 途的熱門專業(yè)，招生就業(yè)呈現(xiàn)出良好態(tài)勢(shì)，畢業(yè)生供不應(yīng)求。在全國(guó)就業(yè)形勢(shì) 不容樂(lè)觀的情況下，藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好。

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)

主修課程和培養(yǎng)目標(biāo)：解剖學(xué)、生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)功能評(píng)定、康復(fù)治療技術(shù)、疾病康復(fù)學(xué)等相關(guān)醫(yī)學(xué)課程。培養(yǎng)具備殘損、慢性病、老年病的康復(fù)治療能力以及具有融康復(fù)、預(yù)防、保健為一體的康復(fù)治療技能人才。

就業(yè)前景：畢業(yè)后可考取康復(fù)技師、聽(tīng)力技師、助聽(tīng)器驗(yàn)配師等資格證書。畢業(yè)生可在各級(jí)醫(yī)院、各類康復(fù)中心、殘聯(lián)以及民政部門設(shè)立的康復(fù)機(jī)構(gòu)、各級(jí)療養(yǎng)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等單位從事康復(fù)工作。

口腔修復(fù)工藝學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展需要的，具有一定臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)，具有口腔修復(fù)技術(shù)的獨(dú)立操作能力，有一定發(fā)展?jié)撃艿?、德智體全面發(fā)展的、高素質(zhì)的口腔修復(fù)工藝學(xué)專門人才

主干學(xué)科：口腔修復(fù)學(xué)、口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué) 。

主要課程：口腔組織病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔材料學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、可摘局部義齒工藝技術(shù)、口腔正畸學(xué)、口腔工藝技術(shù)概論、固定義齒工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、即刻義齒及覆蓋義齒學(xué)、烤瓷修復(fù)工藝技術(shù)。

就業(yè)方向：口腔醫(yī)生、口腔科醫(yī)生、口腔醫(yī)師、銷售代表、牙科醫(yī)生、口腔修復(fù)醫(yī)生、義齒銷售總監(jiān) 義齒銷售業(yè)務(wù)員、銷售員、口腔全科醫(yī)生等。

同學(xué)們看了上面的內(nèi)容肯定還是有了大致的了解了，衛(wèi)校的專業(yè)居多，都是動(dòng)手能力和實(shí)踐能力非常強(qiáng)的專業(yè)，所以同學(xué)們?cè)谶x擇方面可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好來(lái)選擇，興趣是同學(xué)們最好的老師，只有選擇自己感興趣的專業(yè)，那么學(xué)習(xí)起來(lái)也才不會(huì)覺(jué)得枯燥，其實(shí)醫(yī)療行業(yè)發(fā)展迅速，選擇什么專業(yè)都是有就業(yè)和發(fā)展的空間的，所以同學(xué)們可以放心選擇。