蘭州衛(wèi)校屬于什么學(xué)歷?很多同學(xué)在找學(xué)校的時(shí)候比較擔(dān)心學(xué)歷這個(gè)問(wèn)題，害怕自己讀了幾年拿的學(xué)歷不是國(guó)家或者是單位所認(rèn)可的，那么就會(huì)白白的浪費(fèi)幾年的時(shí)間，確實(shí)，找學(xué)校學(xué)歷這個(gè)問(wèn)題是同學(xué)們需要去考慮的問(wèn)題，每一所學(xué)校的辦學(xué)模式可能是存在一定的差異的，所以可以根據(jù)實(shí)際情況去了解，下面小編給大家介紹一下讀衛(wèi)校的學(xué)歷層次，希望能幫到大家。

衛(wèi)校畢業(yè)是什么學(xué)歷

中專(zhuān)學(xué)歷：就讀3年制普通中專(zhuān)學(xué)校

大專(zhuān)學(xué)歷：五年制大專(zhuān)分為兩種，一種是純五年制的大專(zhuān)，通過(guò)高考填報(bào)志愿填寫(xiě)衛(wèi)校。還有一種是3+2的，針對(duì)初中畢業(yè)生，前三年中專(zhuān)，后兩年屬于大專(zhuān)。這兩種畢業(yè)后都是發(fā)放大專(zhuān)文憑。

衛(wèi)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)

護(hù)理專(zhuān)業(yè)、涉外護(hù)理、藥劑專(zhuān)業(yè)、口腔修復(fù)工藝、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)、康復(fù)治療、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像、衛(wèi)生信息、美容技術(shù)、針灸推拿、眼視光技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容等。不同學(xué)校涉及的專(zhuān)業(yè)也有所不同，但是基本每所衛(wèi)生學(xué)校都會(huì)開(kāi)設(shè)護(hù)理專(zhuān)業(yè)、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)、藥劑專(zhuān)業(yè)，然而根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況在其它專(zhuān)業(yè)上的涉及是會(huì)存在不同的。

衛(wèi)校就業(yè)前景

從整體就業(yè)形勢(shì)來(lái)看，醫(yī)學(xué)類(lèi)的就業(yè)情況依然是最好的，同時(shí)隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和醫(yī)療需求的變化，醫(yī)療質(zhì)量已涉及工作效率、費(fèi)用控制、服務(wù)態(tài)度等多方面，成為醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)、技術(shù)服務(wù)水平、設(shè)施環(huán)境條件、醫(yī)療費(fèi)用高低、管理水平的綜合體現(xiàn)更加突出來(lái)衛(wèi)校專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景是一片光明。

無(wú)論是國(guó)際市場(chǎng)，還是國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，醫(yī)學(xué)護(hù)理方向工作人員的空缺口都是非常大，發(fā)展空間大，就業(yè)機(jī)遇多，衛(wèi)校主要培養(yǎng)醫(yī)護(hù)類(lèi)型的人才，主要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)有很多，在學(xué)校都是實(shí)行理論加實(shí)踐操作的，畢業(yè)過(guò)后可以推薦到專(zhuān)科醫(yī)院，綜合醫(yī)院，康復(fù)中心，急救中心，社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且還可以從事到護(hù)理管理工作，臨床護(hù)理工作。

特別是近些年來(lái)一些特殊護(hù)理職業(yè)，像是家庭護(hù)理，兒童護(hù)理的興起，也需要更多有特殊專(zhuān)長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)人才。由于這些技術(shù)全面的護(hù)理人才目前在我國(guó)還很缺乏，所以，護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的大學(xué)本科生在各大醫(yī)院都很搶手，大有供不應(yīng)求的趨勢(shì)，這兩年，護(hù)理專(zhuān)業(yè)逐漸成為受人追捧的香餑餑。

小編認(rèn)為這個(gè)社會(huì)上面雖然更看重能力這個(gè)問(wèn)題，但是學(xué)歷同樣是敲門(mén)磚，也是不可或缺的一部分，所以同學(xué)們?nèi)绻浅踔挟厴I(yè)可以先讀三年中專(zhuān)衛(wèi)校，然后考大專(zhuān)，拿到全日制統(tǒng)招的大專(zhuān)畢業(yè)證，以后的就業(yè)機(jī)會(huì)肯定是比中專(zhuān)學(xué)歷的同學(xué)要多很多的，同學(xué)們要了解自己是拿的哪一種學(xué)歷。