陜西中專學(xué)校什么專業(yè)比較好?對于初中畢業(yè)生來說，好就業(yè)的專業(yè)就應(yīng)該說是比較好的專業(yè)了，因為初中畢業(yè)學(xué)歷水平較低，在專業(yè)的選擇上有一定的局限，小編為大家整理幾個家長和學(xué)生咨詢的較多的專業(yè)，并且也是目前社會上就業(yè)比較好比較熱門的一些專業(yè)給到大家。

鐵路施工與養(yǎng)護(hù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事勘察設(shè)計、施工組織、現(xiàn)場管理、質(zhì)量檢測、保養(yǎng)維護(hù)和運(yùn)營管理等工作，具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力和專業(yè)技能，能適應(yīng)現(xiàn)代城市軌道交通工程路網(wǎng)規(guī)劃、設(shè)計管理和施I-線需要的復(fù)合型高技能人才。

主干課程：工程測量、工程材料、工程制圖及CAD、城市軌道交通工程、隧道工程、橋梁工程與施工技術(shù)、地鐵與輕軌施工、鐵道與城市軌道、盾構(gòu)法施工、城市軌道工程施工組織、工程經(jīng)濟(jì)、工程建設(shè)法規(guī)、工程項目管理、軌道工程計量與計價、軌道工程計量與計價課程設(shè)計。

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握醫(yī)學(xué)檢驗和臨床醫(yī)學(xué)的基本知識，面向衛(wèi)生行業(yè)臨床檢驗技師、輸血技師、病理技師等職業(yè)群，能夠從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗、輸(采供)血、病理技術(shù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主干課程： 根據(jù)醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)崗位能力要求，設(shè)置《無機(jī)化學(xué)》、《有機(jī)化學(xué)》、《分析化學(xué)》、《生物化學(xué)》、《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》、《病理學(xué)》、《藥理學(xué)》、《臨床醫(yī)學(xué)概論》、《臨床檢驗基礎(chǔ)》、《寄生蟲學(xué)檢驗》、《血液學(xué)檢驗》、《微生物學(xué)檢驗》、《生物化學(xué)檢驗》、《免疫學(xué)檢驗》、《臨床實(shí)驗室管理》等課程。

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、心理素質(zhì)和身體素 質(zhì)，具有一定審美意識和醫(yī)療安全、產(chǎn)品質(zhì)量的職業(yè)意識，掌握口腔材料學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)基本知識，具備口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)基本技能，從事口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)服務(wù)的高素質(zhì)實(shí)用型技術(shù)技能人才。

主要課程：人體解剖學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔設(shè)備學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)等。

以上是小編為大家整理的關(guān)于中專專業(yè)比較好的一些專業(yè)，其實(shí)中專有很多學(xué)生都想報口腔，因為口腔專業(yè)趕緊，沒有夜班，掙的也比較多，但是事實(shí)上，初中畢業(yè)上中?？谇皇侵荒軋罂谇会t(yī)學(xué)技術(shù)的，并不是臨床口腔醫(yī)學(xué)，也就是不是直接讀牙醫(yī)，想成為牙醫(yī)的學(xué)生在口腔技術(shù)中專畢業(yè)后，必須要參加高考，被口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)錄取后才能學(xué)習(xí)牙醫(yī)的課程。